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牢记初心 立德树人
——2019年上半年学校党建主体责任述职报告
江苏省仪征中学党委书记 姚国平
2019.8.28
2019年，是新中国成立70周年，是全面建成小康社会的关键之年，是深化改革开展的重要之年，做好今年的党建工作对于提高我们的服务发展能力至关重要。校党委高度重视党建工作，在上级教育工委的指导下，在学校部门的大力配合下，全面贯彻落实党的十九大精神，大力推进学习教育常态化。面对新的实践需要，校党委坚持“不忘初心，牢记使命”，大力推进党的政治、思想、组织、作风、纪律和反腐建设，做到规定动作一个不能少，自选动作个个有特色；着力抓好党风廉政建设，筑牢拒腐防变防线；不断提升基层党组织的凝聚力、向心力、战斗力，为各项工作任务的圆满完成奠定良好的基础。作为学校的党委书记、校长，认真履行党建主体责任，积极推动学校不断发展。现将主要工作汇报如下：
一、坚持政治思想挂帅，发挥党委核心作用
坚持党对教育事业的全面领导。将思想政治工作贯穿学校教育教学全过程，使学校成为坚持党的领导的坚强阵地。把握党对意识形态工作的领导权、管理权、话语权，大力宣传和严格执行党的理论和路线方针政策，大力贯彻落实党中央决策部署，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
发挥党组织在学校教育中的重要作用。全面学习、贯彻十九大报告精神和习近平总书记关于教育的若干讲话精神，以及党的纲领性、制度性文件等。党委坚持政治思想挂帅的理念，落实党委集体议事、民主决策制度，学校所有重要决策都经过党委认真讨论，集体审议；党委高瞻远瞩，研究和确定学校发展中的重大问题、重要决策等，审定学校向上级部门的重要请示、报告、年度工作计划和总结等，研究和决定党的建设、思想政治工作、德育工作、精神文明建设等；党委勇于担当，主动配合学校行政开展工作，积极探索，慎重决策，大胆实施学校管理体制和办学环境改革，推动学校发展。党委高度重视党建工作，把方向、管大局、作决策、保落实，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。
党委认真执行各项规章制度。全面落实民主生活制度、政治理论学习制度、党员联系群众制度、党员干部廉洁自律制度等规章制定，通过制度建设全面提升中心党支部推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。上半年各项学习活动常态开展，谈心谈话正常进行，所有党员同志均能做到廉洁自律，未发生一起违法违规现象。党委还在全体教师中发起了“我向党委提一条建议”的活动，我在教职工大会上对老师们的意见和建议作了公开答复。
党委注重加强自身建设。通过召开民主生活会来促进同志间的团结以及党的廉政建设，防止腐败和避免腐败现象发生。2019年1月28日召开了领导班子民主生活会，学习了关于民主生活会的相关文件，我代表领导班子作了对照检查汇报，班子成员分别作了对照检查汇报，其他同志也对汇报人积极提出了批评意见，汇报人也作了诚恳的回复。
二、坚持抓好队伍建设，发挥党员示范作用
做好党员管理和组织发展。按照发展党员要求，结合中心实际，以党支部、党小组为单位，加强对新发展党员和入党积极分子的教育管理，引导优秀青年向党组织靠拢；进一步完善党员发展制度，做好入党积极分子的考察和培养、预备党员按期转正等工作，保证党员发展、党员培养、党员考核工作顺利进行。上半年完成了刘佳、毛爱华、苏楠楠的预备党员转正工作，将高新艳同志发展为预备党员，同时确立了宁长军、李望二位同志为入党积极分子，召开了新党员入党仪式宣誓大会，老党员也同时重温了入党誓词。
发挥党员的先锋模范作用。2019年4月，所有党员配备了“党员先锋岗”，让党员的一言一行置于群众的监督之下，也让所有党员同志时刻牢记自己的身份，能够在工作、学习和一切社会活动中，通过自己的骨干、带头和桥梁作用，影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线。我校的党员同志积极发挥示范、引领作用，赢得了师生的一致好评，在各项评优评分活动中，党员的占比都超过了60%，有的甚至达到了80%，对青年教师起到了很好的示范作用。
22位党员同志还和学校的25位特困生形成了结对帮扶，既解决其经济上的后顾之忧，更解决其生活中的思想之扰、学习上的状态之难，让他们能够全身心的投入到紧张的学习之中。上半年对结对帮扶情况进行了调查，成效明显，党员同志帮扶质态良好，优秀率超过50%。
作为党委书记，我也始终做到模范带头作用。凡是教师要求做到的，自己首先做到。严格落实“三重一大”决策，重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用都经过学校党委会、校长办公会讨论。工作认真勤勉，凡事追求效益，为学校创建高品质示范高中和文明校园殚精竭虑，为完成学校二期维修和相关部门负责人一起夜以继日。始终坚持以身作则，严于律己，带头做好廉洁示范，带头执行有关规章制度，严格遵守用车、公务接待等方面有关要求，主动报告个人有关事项，自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义，做到自重、自省、自警、自励。
三、坚持落实学习制度，发挥教育引领作用
年初制定了《江苏省仪征中学党委2019年学习计划》，规定党委会每周至少召开一次，党支部会每月至少召开一次，党支部委员会每月至少召开一次，党小组会每月至少召开一次。学习形式有书记党课、讲座、集中学习和自主学习等；所有学习内容和学习心得应当按时记录到学习本上，规范“四本一簿一证”的使用，不定期组织对使用情况的检查，并做好检查记录。党课形式有：党委书记上党课、党委委员上党课、党委委员到支部上党课、支部书记上党课、普通党员“我是党课主讲人”等，学习内容有《中国共产党支部工作条例（试行）》《扫黑除恶社会安康》《坚持和发展中国特色社会主义的几个问题》《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《重大事项报告条例》《学习改革开放40周年讲话精神》《学习纪念五四运动100周年讲话精神》等。
同时，积极利用各种学习平台，一是充分发挥学校橱窗、板报等传统宣传阵地的作用；二是充分利用“智慧校园系列平台”开展党员教育活动，及时交流党建信息，积极宣传先进党员形象；三是充分利用“学习强国”、“江苏先锋”等APP，加强网上学习，及时了解党和国家的最新理论政策，强化“四个意识”。目前，我校所有党员均为“学习强国”的活跃用户，党员日学习均分超过20分。
作为党委书记，每两周我主持党委集中学习一次，学习内容为《全面从严治党十讲》，认真学习党中央关于全面从严治党的要求，深入领会全面从严治党的精神，贯彻落实党委和党员的具体要求。我还给全体党员上党课，上半年共上了2次党课，2019年4月1日党课《坚持和发展中国特色社会主义的几个问题》，共同学习了2019年第7期《求是》杂志刊登的习近平同志文章，认真思考了中国特色社会主义的几个重要问题，树立道路自信、理论自信、制度自信。2019年4月29日党课《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，了解了《意见》出台的背景，深刻认识了《意见》出台的重大意义，总结了《意见》的主要特点，逐条解读了《意见》的主要内容。
作为校长，我也带领全体教师学习课改精神，积极投入课堂改革。上半年我6次在全体教职工大会上做有关课程改革和课堂改革的微讲座，主要内容有《“课改再出发”：课堂，与美最近的距离》《用“是”与“不是”来读懂教师》《如何落实指向学科核心素养的教学》。继提出备课活动“三轮备课”和课堂教学“三个严禁”之后，我又提出教师教学“六大要求”（要有学科素养的目标体系，让学科回归家园；要有深度学习的教学设计，让学习真正发生；要有主题单元的备课思想，让设计高屋建瓴；要有教学内容的个性处理，让教学有理有趣；要有顺应目标的学习方式，让目标有效落实；要有匹配课程的评价体系，让评价科学合理），带领教师重新认识课堂（课堂，生命的旷野；课堂，张力的空间；童心的居所；课堂，让生命到场），深入思考教师与变革的关系、教师与学生的关系、教师与学科的关系、教师与自我的关系，等等。
2019年以来，学校按照上级部门的要求和部署，不断加强党的建设，努力促进学校发展，取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：
1.落实责任不够扎实。思想上仍有抓业务实、抓党建虚的错误认识，总认为教师离钱、权比较远，不会有大问题，制定的党建规划针对性不足、操作性不强。
2.队伍管理不够严密。目前各支部的组织生活还存在着简单化、形式化的倾向，对各支部和各党小组学习的具体情况了解不够，对有些无故不参加学习的党员批评教育力度不够。
3.理论学习不够踏实。上半年因学校工作实际，未能组织形式更为多样的党建活动，这就使得党员的学习局限于理论学习，形式单一带来的直接结果就是学习效果打了折扣。
针对上述问题，下一阶段将注意以下几点：
1.提高责任意识。强化“不忘初心，牢记使命”意识，高度认识肩头的责任，立德树人，办党和人民满意的教育。坚持“一岗双责”，一手抓学校发展工作，一手抓党风廉政建设，建立负面清单，细化职责要求。
2.加强队伍管理。对党员教师，特别是党员干部进一步严格要求，支持学校纪委广泛、深入的展开活动。对于思想上出现倒退、认识上存在偏差、工作中有所懈怠、生活中要求不严的同志，要加强谈心和诫勉谈话。
3.丰富活动形式。注意“请进来”和“走出去”相结合，注意集体学习和个人自学相结合，注意学习形式丰富化，党建活动多样化。大胆激活青年党员的活力，大力开发学校周边的资源。 |