江苏省仪征中学高一英语学科规范

江苏省仪征中学高一英语备课组  2017年8月

一、早读/晚课：

大声朗读，读单词、短语、例句、课文，练习中的语言点和好句子，认真识背，心眼口手相结合。

二、课前：

1. 明确上课内容，提前预习。要求做到细致、实在，即：划出文中的生词；在不懂的地方做出标记，力争做到带着问题、有目的地听课；积极参与并完成小组合作学习中的分配任务；

2．课前五分钟准备好课上所需资料和物品，包括：课本、导学案、工具书、笔记本、作业本、听写本、笔等。

三、课上：

全神贯注地听课，紧跟老师的节奏，详略得当地做好笔记，积极思考，主动举手回答问题和主动提问，大胆发言并参与各种小组活动，尽量使用英语。不打瞌睡，不开小差，不做与当节课无关的事。

四、课后：

1.要及时认真地进行复习，巩固所学到的语言知识，认真整理好笔记。及时解决疑难问题，学会利用工具书，如词典、同步学习资料等，培养自主学习能力；同时要培养好问和善问的习惯，遇到自己解决不了的问题应及时请教老师和同学，不要遗留问题；

2. 要认真、独立、按时完成作业，作业要规范，书写要整洁，在限定时间内完成，注重效率；要重视老师的作业批改，及时改正缺点和错误。

五、课堂笔记、错题集、作文本：

1.课堂笔记：除了记录课堂课文内容，还须有平时的完形、阅读等习题讲解的一些重要内容及教学案上一些对自己很有价值的内容；

2.错题集：主要针对平时作业、练习中的错题进行及时整理，不仅要有题目、答案，还须有考察点、错因分析、解题思路、易混辨析等；

3.作文本：在作文本上书写或张贴自己答题纸的作文，根据教师批注，发现自己书面表达的问题，并抄下范文，划出范文中好的表达。结合范文及教师的修改意见，对自己的作文进行及时修改或重写。

严格按照老师要求积极主动地整理，充分利用好手头资料。及时地、有计划地进行巩固复习，查漏补缺。

六、书写要求：

重视英文书写改进，注意所有作业的书写规范，坚持每天练习书写。力争在高一第一学期解决书写问题。四线格时要做到：大写都占上两格，小写格式要记牢；头朝上占上两格，尾朝下占下两格；有头有尾占三格，无头无尾占中格；倾斜一致对整齐，统一大小和粗细。过程中采用从四线格到二线格到一线格的循序渐进的方式书写，最终适应高考要求。

七、能力训练：

在完成基本学习任务的基础上，根据自身英语学科上的薄弱环节，有针对性地进行听力、完形、阅读和书面表达的专项训练，并注意限时训练。每位同学自备一本高一英语完形填空和阅读理解的书籍、实验班同学订阅《21世纪英语报》等。建议两周认真写一篇作文，基础薄弱者可周记。

八、阶段检测：

养成定期复习、整理的习惯，积极准备，自信、认真对待每一次随堂练习，考出自己真实的水平，胜不骄败不馁。

九、答题规范：

每位同学要准备一本听写本，必须是英语练习本，一本作文本（16K英语软抄本），一本笔记本和一本错题集。英语作业要规范、书写认真、统一使用0.5毫米黑色中性笔，如需修改，按统一标准修改，不得使用涂改液、修正带等，用2B铅笔涂答题卡，各种听写、练习、作业等在老师批阅后一律用红色笔订正。

十、工具书：

每位同学都要有一本英汉双解大词典，如《牛津高阶》《麦克米伦》《柯林斯英汉双解》《朗文当代高级英语词典》拒绝小词典，禁用电子词典。每位同学都要有英语语法书，选择自己能看懂的，如《薄冰语法》《星火语法》等。

十一、假期：

坚持学业第一的原则，不贪玩，不抄袭，认真完成作业。进行阶段性反思，积极调整好身体和心理状态，为下一阶段的继续努力做好准备。