学生发展中心副主任   鸦元锋

1． 升国旗，奏国歌

2． 总务处副主任王长伟发言（党旗下经典诵读）

3． 高二（13）班黄珏同学发言谈预习

（开头）首先，我想现场做个调查。请问，坚持课前预习的同学请举手。请没有举手的同学看看举手的同学，比较一下你与他们的学习的效果。“磨刀不误砍柴工。”在学习的过程中，磨刀就是课前预习。著名教育家魏书生曾说过：“学生通过资料能弄懂教材的百分之九十九，教师只起百分之一的作用。”百分之一与百分之九十九，这个比例也许是夸张了点，但至少说明了一个道理：课前预习是学习知识不可缺少的重要环节。预习，从心理学角度说，是因为在预习过程中，发现难点，从而在大脑皮层上引起了一个兴奋中心，即高度集中的注意力状态，这种注意状态加深了我们学生对所学知识的印象关指引着我们学生的思维活动转向对疑难问题的解决，从而提高了学习效果。做好课前预习，不仅有利于主动地上好课，而且有利于主提高自学能力，尤其是独立思考能力的培养。

4．教务处副主任杨震发言谈预习

有一位教育家曾经说过：“预习是合理的‘抢跑’”。虽然赛跑规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。希望大家能够把这种“抢跑”当着一种学习的习惯。