教育家陶行知说：“教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。”

   教育要从小做起，从生活点滴做起，让我们从陶行知先生的语录中，寻找6个“一分钟”，探寻如何给孩子足够的关爱、尊重和引导，帮助孩子健康成长。

   陶行知说：“人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。”

   不要总是父母说，孩子听，不要总以为“孩子还小，他还不懂”。其实，从孩子懂事起，就知道父母的喜怒哀乐。每天一分钟，换一个角度，走进孩子的世界，倾听一下他们的心声。这对培养孩子的社交能力大有裨益。

   用心倾听，你就会发现，其实他们都懂！

   陶行知说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”“您不可轻视小孩子的情感......”

   爱与陪伴，是父母最应该给予孩子的。每天一分钟，跟孩子交流，多摸摸他的头，给他最温暖的拥抱，让他知道你是多么爱他。相反，家长应尽量避免在公共场合骂孩子，总是抱怨孩子的成绩，剥夺孩子的爱好。

   爱孩子，请给他足够的陪伴和尊重。

   陶行知说：“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”

   努力发现你和孩子共同喜欢的事情，增进与孩子的情感交流。孩子也想要探寻大人们的世界，并参与其中。

   每天一分钟，让孩子参与家庭事务，尊重孩子的主体地位，多听取他的意见，并尽可能达到共识。当然，参与过程中，应尊重与引导并重，不能什么都顺着孩子。

   陶行知的一位朋友，因为孩子把一块新买的金表拆坏了，狠狠揍了孩子一顿。

   陶行知听闻说道：“你打掉了一个‘爱迪生’。”他亲自到朋友家，带那个小孩到修表店，孩子十分兴奋，眼睛一眨不眨地看师傅修表。

   每个孩子都有他独特的优点，不要从父母的角度看待孩子的优劣。每天一分钟，发现孩子的优点并恰当赞美。这样，“爱迪生”才不会被打跑。

   陶行知说：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。”

   一次在武汉大学演讲，陶行知拿出一只大公鸡和一把米，他按住公鸡的头，让它的嘴贴近米粒，大公鸡拼命挣扎，就是不肯吃米。然而，当陶先生松开手，后退几步，让公鸡自由活动，它反而开始自己吃起米来。

   每个孩子都是一个天使，别把孩子和别人家的孩子作比较。把知识硬灌给孩子，孩子是不情愿学的。每天一分钟，鼓励孩子，使他充满自信，激发他的学习兴趣。

   每天一分钟，修正孩子生活中的不当行为，如欺负小朋友或者过分吝啬等。在“矫正”中，首先应弄清孩子行为的原因，其次要讲究教育的方式。

   一次，陶行知见一个男孩打同学，便阻止他并叫他到办公室。见到男孩，陶行知拿出一粒糖说：“奖励你，你比我先到办公室。”

   男孩不敢抬头。陶行知又拿出一粒糖：“我阻止你，你就住手了，说明你尊重我。”男孩迟疑地接过糖。陶先生接着说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，你很有正义感，再奖励你一颗糖。”

   男孩哭了，说：“校长我错了，同学再不对，我也不能打人。”陶校长笑着说：“你已认错了，再奖励你一块糖！”

   和学校教育相比，家庭教育的重要性更不可忽视。让我们一起坚持每天6个“一分钟”，做孩子最好的老师！