- 1 - 各相关单位： 现将本通知转发给你们，望各相关单位认真学习通知要求，积极做好材料的搜集整理和汇总工作，并 于 12 月 5 日上午 8:45 前由教科室主任带队，将材料送至实验小学第四会议室候检，具体要求如下： 1. 扬州教育科研特色校（仪中、实小、二附高中、真州小学、二中），请按《扬州市“十四五”教育 科研特色校任务完成情况比照表》要求，逐一准备材料，确保不丢分。 2. 课题检查：申报年度优秀运作课题单位（2021、2022、2023）年度立项的省规划、省 教研课题，请参照《扬州市 2024 年优秀运作课题评价表》要求，按《课题研究档案资料归类目录》 搜集整理过程性材料；市规划 2022 年度立项课题中期检查，请准备好中期报告、中期检查表各 1 份，过 程性资料要求同上。 3. 优秀学校教科室申报：请按《扬州市优秀学校教科室申报表》要求，表格 1 份及相应佐证材料成 一册。 附件 仪征市教育科研课题档案管理实施办法 仪征市教育局教师发展中心科研科 2024 年 12 月 2 日 

扬州市教育科学研究院 

扬教科院科[2024]10 号   关于组织 2024 年度教育科研检查的通知 

各县（市、区）教育局教科（研）室、市直各学校： 2024 年是着力推进现代化教育名城建设的关键年份，为了全面落实 今年教育科研各项工作目标，优化教育科研工作机制与生态，提升全市教 育科研项目质量。经研究，决定组织全市教育科研年检，现将有关事宜通 知如下： 一、 检查对象： 1.“十四五”教育科研特色学校；- 2 - 2.申报年度优秀运作课题单位（2021、2022、2023 年度立项的省规 划、省教研课题，宝应、高邮、江都、仪征、邗江、广陵推荐 5 项/单位， 景区、开发区、科技新城推荐 2 项/单位，市直学校推荐 1-2 项/单位）； 3.市规划 2022 年度立项课题中期检查； 4.优秀学校教科室评选。 二、 检查工作组织： 1.所有教育科研优质校根据《教育科研特色校任务完成情况比照表》 要求，按照顺序准备材料成册；各学校对照评审标准所提供的佐证材料可 以从 2023 年 9 月至 2024 年 8 月（明确要求时段除外）。 2.学校提供相关实物、材料，统一报送检查组（地点由各县（市、区） 教科室统一安排），检查组将根据所提供的材料进行核查、评估（市直相 关学校材料统一于 12 月 4 日下午 2:00 送至市教科院 316 会议室）。 4.检查日程安排： 时间 12 月 3 日 12 月 4 日 12月5日 12 月 6 日 12 月 7 日 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 单位 江都区 邗江区 （集中 点）、开发 区 广陵区 （集中 点）、蜀岗 区、科技 新城 市直 学校 仪征市 宝应县 高邮市 三、检查结果处理： 1.“十四五”教育科研特色校中评选出 15 所； 2.课题评选出“年度优秀运作课题”30 项 3.优秀学校教科室 30 所； 市教科院联系人：夏老师；联系电话：87629513 。 附件 1: 扬州市教育科研特色校任务完成情况比照表附件 2: 课题必须提供的相关材料 附件 3：优秀学校教科室申报表 扬州市教育科学研究院  2024 年 11 月 28 日 - 3 -- 4 - 附件 1： 扬州市“十四五”教育科研特色校任务完成情况比照表 序 号 考核内容 分 值 检查方式及 性质 检查内容 得 分 1 科研规划 8 查阅资料/必 备 学校“2024学年教育科研工作计划6′ 学校2023年教育科研工作总结2′ 2 科研组织 3 查阅资料/必 备 组织：教科室独立建制（文件和批复）3′、兼职 1′ 学校有名师队伍建设机制（文件、方案、措施、活动、 效果） 3′ 3 主题活动 11 查阅资料 承办扬州市级以上开展教科研活动（A.主办单位发的通 知 5′<此项没有记录，该大项为零分>，省级以上 6′、 市级 4′；B．活动过程资料详实：会案、过程资料、参 与对象签到、影像、影响、效果 4′） 4 教育合作 6 查阅资料 加强与薄弱学校交流，提供教育支援（0.5′/次）2′ 为兄弟学校培养青年教师（0.2′/人次，有协议书、新 闻报道、音像资料等）1′ 向扬州市以外地区和学校推介并有展示交流活动（文 件、活动接待方案、效果，1′/次），3′加满为止 5 科研培训 10 查阅资料、活 动学时证书 校本专项培训（1′/次，活动过程资料详实：会案、过 程资料、参与对象签到、影像、效果），4′加满为止 市级以上各级培训中教师参与度高，省级培训（0.3′/ 人次、市级培训 0.2′/人次），6′加满为止 6 校本教研 8 查阅资料 “十四五”校本教研改革方案 5′ 校本教研星级学校四星以上 3′ 7 课题研究 10 查阅资料/必 备 “十四五”以来，校长要主持省级以上规划（或教研） 课题或学校有 3 项以上的省规划（或教研）课题。 “十四五”以来市级以上的规划、教研课题数目 5′（国 家 1.5′/项，省级 1′/项，市级 0.5′/项），加满为止 课题研究管理（制度、责任书、过程、档案、检查、兑现等） 5′ 8 科研项目 8 查阅资料/必 备 “十四五”以来有省级内涵建设项目被立项 9 校本课程 8 查阅资料 校本课程 6′(规划 1′；课表、制度 1′；教案 1′； 内容 2′、授课教师的整改方案 2′)  研究课 2′（通知、评课议课记录，2′/次；教师培训学 习<县级以上相关专题，有文件、通知、心得>2′/次，） 10 论文发表 12 查阅杂志原 件/必备 教师（第一作者）CSSCI、核心期刊（2022 年北大核心 期刊目录、3000 字以上）、人大复印资料转载 1′/篇。 核心发表不少于教师数的 3%  出版专著（15 万字以上）1′/部，加满为止 11 论文评选 8 查阅获奖证 书 省、市级教育行政部门、教科研系统论文评比，市级一 等奖 0.5′/次，省级一等奖 1′/次，加满为止 12 教学比赛 8 查阅获奖证 书 省、市级教育行政部门、教科研系统教学评比，市级教 学比赛一等奖 1′/次、省级一等奖 2′/次 ，加满为止 省级教育、教学成果奖（特等奖 8′/人次，一等奖 5′ /人次，二等奖 3′/人次）加满为止- 5 - 注：“必备”表示申报单位必须有的项目，否则不具备申报资格。 附件 2： 扬州市 2024 年优秀运作课题评价表 课题名称 单 位 主 持 人 课题编号 检查内容 分值 检 查 办 法 得分 课题目标 的达程度 20 1.将课题目标与研究效果进行比对，查阅资料； 2.研究过程中生成的研究内容价值分析(10)； 3.根据课题的进程进行考核。 研究内容 20 1.根据开题报告所提供的内容，查阅每一内容的研 究进程和效果(15)；  2.研究过程中生成的内容对课题的价值分析。 研究过程 20 1.查阅活动的资料（记录、影像资料、文本资料）； 2.课题组的县级特色主题活动、各个阶段的报告 (10)；  3.信息化程度。 课题档案 10 按照扬教科所[2008]19 号文件要求执行 研究成果 30 1.主持人及核心成员的教研、科研成果(20)； 2.教育教学过程中应用和转化。- 6 - 附件 3： 扬州市 2024 年优秀学校教科室申报表  学 校 校 长 主 任 成 员 教科室成立时间 联系电话 学校内涵项目 情 况 项目名称 主持人 立项单位 立项时间 学校课题研究 情 况 课题研究名称 主持人 立项单位 立项时间 教科室成员 科 研 成果 成果名称 作 者 发表或奖励单位 时 间 市级以上 教科研活动 活动名称 参与对象 主办单位 时 间 指导本校教师 情 况 教师获市级以上一等奖以上情况 教师姓名 主办单位 时 间 学 校 意 见 校长：（签名） 年 月 日 县（市、区）教 育局教科室意 见 教科室主任：（签名） 年 月 日 扬州市教科院 意 见 教科院院长：（签名） 年 月 日- 7 - 注：表中的内容佐证材料另附纸，装订成册。