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2024-2025学年第一学期第十三周导学案检查记录 （2024年11月25-29日） 语文：高一导学案、课时作业经查重，已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例达到要求。必须整改的问题：完善细节，如《记叙文叙事波澜》第二课时中多处数字序号后标点不统一且有误，如有时“1.”，有时“1、”。 高二导学案、课时作业经查重，已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例达到要求。必须整改的问题：引用材料要过细些，如《过秦论》第三课时内容导读中“在现点的统率下”应为“在观点的统率下”，“商鞅计骗魏将公子印”应为“商鞅计骗魏将公子卬”，“楼手”应为“拱手”，“仁又不施而攻守之势异也”应为“仁义不施而攻守之势异也”，“突出了双方力量的悬珠”应为“突出了双方力量的悬殊”，“包举字内”应为“包举宇内”等。 高三导学案、课时作业经查重，已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例达到要求。必须整改的问题：美化排版，如表格可以居中设置；完善细节，如多处同类句子的句末符号不一致或时有时无。 数学：高一导学案、课时作业经查重，已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例达到要求。必须整改的问题：建议《三角函数》整章概念导入都从单位圆入手，既直观又有连续性。 高二导学案、课时作业经查重，已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例达到要求。必须整改的问题：《等比数列》导学案和配套作业在选题时应增加等比数列的证明题，并强调乘式入手，除式收尾，让学生充分认识到等比数列与等差数列区别与联系。 高三导学案、课时作业经查重，已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例达到要求。必须整改的问题：《数列的通项》导学案的基础训练中删除第1题，第2题，因为只需简单赋值就能解决问题，缺乏思维训练效果的题目，与新高考方向明显不符，建议替换为用归纳法解决周期数列的题目。 英语：高一导学案、课时作业经查重，已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例达到要求。必须整改的问题：试卷讲评缺乏语篇结构和主题意义的分析。 高二导学案、课时作业经查重，已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例达到要求。必须整改的问题：词汇语法填空重点不突出，可适当减少。 高三导学案、课时作业经查重，已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例达到要求。必须整改的问题：老高考的虚拟语气练习需要适当改编，语境不清的单选题可以删除。 物理：高一导学案、课时作业经查重，已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例达到要求。必须整改的问题：《动力学连接体问题》例题2的拓展题中1、2、3应该把顺序调整一下，调整成3、2、1这样更能呈现知识的层次感，更符合学生的认知规律。 高二导学案、课时作业经查重，已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例达到要求。必须整改的问题：《光的干涉》这课时有一个光学里面最重要的实验：双缝干涉。但是本节导学案还是以讲实验为主，应增加分组实验或演示实验的环节。 高三导学案、课时作业经查重，已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例达到要求。必须整改的问题：《周末试卷讲评》这课时的导学案编制太过简单，所选例题偏少，只有三个选择题一个小计算题，容量太小且缺少拓展。 化学：高一导学案经查重，导学案已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例符合要求。必须整改的问题：导学案《浓硫酸的性质》“核心归纳”部分应添加“与浓H2SO4相比稀H2SO4中硫酸根几乎没有氧化性”以突显浓H2SO4强氧化性的特殊性。 高二导学案经查重，导学案已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例符合要求。必须整改的问题：《第13周提升性练习》中“可能用到的相对原子质量”提供的元素与练习中的元素有出入，需加以修改。 高三导学案经查重，已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例符合要求。必须整改的问题：导学案《有机物的分类与命名》“导思”部分的第一个问题与本节的内容关联不大，需加以修改。 生物：高一导学案、课时作业经查重，已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例达到要求。必须整改的问题：完善细节，如《光合作用-光能的捕获和转换2》中没有标注序号，《光合作用-光能的捕获和转换1》的补充习题试题量偏少。 高二导学案、课时作业经查重，已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例达到要求。必须整改的问题：《群落结构》课时作业标题错误，应该是“2024-2025学年度”，要注意审核，如《种间关系》导学案中【导学】和【学习内容】的标题重复出现。 高三导学案、课时作业经查重，已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例达到要求。必须整改的问题：《研究动物激素生理功能的常用方法》的课时作业没有标注星号，不能体现分层教学的思想。 历史：高一导学案、课时作业经查重，已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例达到要求。必须整改的问题：优化排版，如提升性练习第3题。 高二导学案、课时作业经查重，已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例达到要求。必须整改的问题：优化排版，完善细节，如第16课第一课时【课前预习】1.表格；2.（2）“影响”部分的序号；第4课时作业第1题排版，第5题“859年”改为“1859”年，第7题“999年”改为“1999年”。 高三导学案、课时作业经查重，已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例达到要求。必须整改的问题：完善细节，如导学案“二、资本主义的扩展”子目下的数字序号有点错乱。 政治：高一导学案、课时作业经查重，已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例达到要求。必须整改的问题：基础知识部分，只列出了需要掌握的知识点以及对应的页码，建议可以对这些知识点进行简单的解释或提示，否则对于基础薄弱的学生来说可能有预习的困难。 高二导学案、课时作业经查重，已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例达到要求。必须整改的问题：学科作业、提升练习建议用时略显短促。优化排版，完善细节，如1.1.1补充练习8、1.1.2学科作业11。 高三导学案、课时作业经查重，已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例达到要求。必须整改的问题：优化排版，完善细节，如8.3导思例1选肢排列。 地理：高一导学案、课时作业经查重，已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例达到要求。必须整改的问题：删除“4.2自然灾害的防避1”课后作业选择题题号后面的分值。 高二导学案、课时作业经查重，已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例达到要求。必须整改的问题：《课时6》课后作业第11题题号应改为“9”；《课时6》和《课时7》缺少补充练习。 高三导学案、课时作业经查重，已在去年的基础上做了传承与创新，创新比例达到要求。必须整改的问题：完善细节，提升练题头时间不对，需调整；微专题50、52、53“必备知识”环节可适当留白，给学生归纳和整理的空间。
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