网上有这么一个话题：为什么有时候越尊重孩子，孩子越叛逆？
孩子想做什么，我们都尊重他，可是偶尔一件事没满足他，他就对着我们大吼大叫……如果有时候越尊重，孩子越叛逆，家长可能对孩子“过度尊重”了，没有发挥“尊重”的真正价值。“过度尊重”， 其实是一种误区 有些父母眼中的“尊重”，就是什么都按照孩子的意愿去做。
孩子觉得学习太累了，就告诉他：“不想学，就休息一下吧”；孩子喜欢舞蹈，却觉得太累了不愿意坚持，父母就妥协：“不愿意就算了。”这其实是一种“放任式”的尊重：虽然表面上把孩子的意愿放在了第一位，但是很少给孩子设定规矩，孩子往往学不会自律，面对困难也缺乏承受能力。小华的父母对他百般溺爱，无论小华提出什么要求，他们都尽量满足。久而久之，小华变得任性妄为，不懂尊重他人，成了大家眼中的“熊孩子”。请记住，尊重不等于宽容；允许犯错，但不等于没惩罚。否则，父母的宽容，会给孩子造成认知上的错误，让他觉得：我可以为所欲为，即使犯错，也有家长替自己承担责任。 “敷衍式尊重”， 可能会摧毁孩子的安全感
比如，孩子在和妈妈说考试成绩，他说“妈妈，我这次进步了5分”。妈妈在一旁听着，眼睛没看他，手里拿着手机，嘴里回应：“嗯，可以，挺不错的。”当孩子满怀兴奋与期待向家长诉说一件事， 父母却回 “哦、挺好的、知道了、我了解了”这一类语言。可能很多父母会觉得：我很尊重孩子，也在陪着他，也在回应，为什么孩子会失望呢？事实上，这种“尊重”让孩子觉得：父母不重视我、不爱我。久了以后，孩子就感受不到安全感，会渐渐地变得压抑和自卑。 才能培养优秀的孩子 在处理生活中的大小事务时，并不需要每一件事都顺从孩子的想法。那我们到底该怎么尊重孩子呢？
从心理学上讲，每个人在任何一段关系中，都必须牢记一个概念：课题分离。比如，学习是孩子的课题，父母可以提供帮助和支持，但不能强迫孩子按照自己的方式去学习，这时候要尊重；在一些正确的事情上，我们允许孩子去做决定。这样的边界感，会带给孩子浓浓的价值感与安全感。“规则”能够约束孩子的一些不好行为，让孩子做到严谨和自律，也让孩子明确知道什么行为是可以做的，什么行为是不可以做的。对不好的行为，父母不需要尊重，比如，当孩子沉迷于玩游戏时，有权威的父母会坚定地告诉孩子：“该睡觉了！”你的内心要非常地有原则、有底线，知道孩子可以做什么、不可以做什么。倾听并不是简单地“听”就可以了，而是要注视着对方的眼睛，将注意力放在对方身上。如果你想尊重孩子，并不需要想“我该怎么说、我该怎么表现”，而是去听懂“他在说什么、他在表达什么”就够了。尊重孩子的倾诉欲，并注视着对方，这才是尊重的意义。
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