推荐理由：聚焦教师发展成长问题，记录了作为校长的李镇西与教师共同成长的故事。在教育理想上他引领、鼓励老师要带着童心、爱心对待教育事业，并细致深入每一位具体教师的实际，将不同类型的教师作为研究对象，忠实记录他们的成长轨迹，反思教师成长中的得失。此时的作者不再囿于单一的教师角色，开始以更宏大的视角对教育管理、教育教学进行全方位参与把控，并大胆践行爱与尊重的教育。期间有波折也有问题的反复，但更多的是相互感染与成长，看似零散，实则都被一条无形之线——爱，紧密串联着。我们相信本书的出版，既能够为更多中小学校长及教育管理者实施素质教育拓宽思路，也能为一线教师实现自我幸福成长提供案例参考。