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回首可赞，旧岁已展千重锦；展望可期，新年再进百尺竿。2023年，是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年，也是仪征中学坚定教育高质量发展的奋进之年。2023年，在校党委、校长室的坚强领导下，在全体教职员工的不懈努力下，仪征中学跑出了高质量发展的“加速度”，凝心聚力创佳绩，团结奋进谱新篇。
一、学深悟透，基层党建筑牢筑实
本学期，学校坚持把党建工作作为办学治校的基本功，以高质量党建引领学校高品质发展。激活学习引擎，推进主题教育，让学校发展更有“方向感”和“芯动能”。
（一）高效完成主题教育
紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求和“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的具体要求，认真完成各项规定动作。党委每周学习一次，内容为习近平总书记最新讲话精神和有关主题教育文件精神；全体党员大会每月召开一次，有校党委书记袁平安上党课、校长姚国平上党课；各党支部和党小组每周学习一次，学习内容包括《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》和《党章》，党员自学党的二十大报告。2023年11月20日组织了“践行嘱托，建功‘好地方’”讨论活动，校长姚国平作了主题发言，党支部组织学习了相关文件并进行讨论交流。学校确立了学生食堂就餐饭菜易冷的问题清单，经过了相关部门的努力，已完成了整改；学校党委确立了党组织政治功能和组织功能不够强、个别教师精神状态不振奋的问题清单，完成了阶段性整改；各党支部也确立了问题清单，并按要求进行了积极整改；所有党员进行了党性问题分析，并在日常的学习、工作、生活中加以整改。
（二）持续强化廉政教育
高度重视党风廉政建设，年初，党委书记和党委委员，党委委员和分管部门领导，部门领导和部门成员之间层层签订责任状，所有党员签订《党风廉政承诺书》。2023年5月，根据市纪委要求，积极开展“党风廉政宣传月”活动，利用学校橱窗积极宣传廉洁文化。党员利用多种渠道阅读、了解党风廉政有关内容，党委组织了党风廉政建设专题测试，以测促读，以读深知。2023年5月8日，校纪委书记孔艳同志上了《党风廉政建设专题党课》，支部书记上了党课《清廉好家风》。2023年12月11日支部书记上了党课《党风廉政警示教育》。
（三）深入开展多样活动
组织党员参加省委组织部推出的“党员大学习”第二季的学习，并顺利完成了答题。组织发展对象、入党积极分子姜业锋、赵雪梅、罗凤芳参加上级部门组织的示范培训班。33期学生业余党校开班，32、33期学生业余党校组织学习。2023年8月2日全体党员前往泰州参观了黄桥战役纪念馆和泰州海军诞生地纪念馆。组织了全体党员参加省百万党员学宪法活动，2023年12月21日组织全体党员观看了《榜样8》。所有党员同志深刻认识新时代党的使命担当，不断增强学习的政治自觉、思想自觉、行动自觉，恪尽职守，兢兢业业，教书育人，立德树人。
二、多维建构，新校区建设出新出彩
2023年8月22日，新校区正式交付启用，795名高一新生齐聚新校园，开启新征程。新校区（仪征市古运河路99号），占地面积256亩，总建筑面积12.8万平方米，总投资12亿元。
（一）五位一体，打造“特色高中”新样态
新校区校园总体设计体现育人为本、学科融合、生态和谐、智能便捷等理念，着力打造“人文•绿色•智慧•科技•智能”五位一体县域高中新生态。在校园整体设计上，新校区功能布局以教育教学为核心，院落串联塑造丰富流动的小空间景观，数字赋能营造兼收并蓄的大空间景观；在人文景观设计上，新校区从楼宇道路命名、方志文化传承、新样态文化打造等方面秉承传统文化，厚植人文底蕴，彰显仪征中学“和”文化丰富内涵，坚定文化自信并弘扬传统文化的当代价值。
1.楼宇道路命名
为进一步丰富校园文化和人文内涵，使校园文化氛围和实物环境相得益彰，学校立足于《论语》命名了各栋楼宇，充分呈现学校教育立足中华传统文化之根的理念，且楼宇高耸，坚定不移，也足以象征学校教育中的坚守。道路命名着眼于开放性、立足于“面向世界，面向未来，面向现代化”的现代教育主张，体现学校教育中的开放性内涵。道路通向未来，也可以代表着学生从学校必将走向世界，走向未来。呈现一所学校有坚守又有开放、有传承又有创新的文化特征。
教学楼（高一楼、高二楼、高三楼）、艺术中心、综合楼、实验与科技楼、学生公寓（男生楼、女生楼）、后勤服务中心、体育馆等楼栋分别命名为：学而楼、述而楼、八佾楼、里仁楼、为政楼、先进楼、泰伯楼、雍也楼、宪问楼、有勇楼。
各楼栋名称均来源于《论语》。《论语》中各篇一般都是以第一章的前两三个字作为该篇的篇名，楼栋名称即选自其中，用《论语》词汇为楼栋命名，以《论语》智慧彰显当代教育的价值取向，以《论语》思想坚定中华民族的文化自信。楼栋名称的书写由中国历代大书法家的笔迹接续组合而成。
四纵四横道路命名如下：
正元路：身体为人之本，正元，即依靠体育运动强化本元。该路位于学校最西部，居于体育场和西围墙之间。
修齐路、治平路：取“修身齐家治国平天下”之意。前者居体育场和宿舍之间，名之以修齐，强调个体的自我修炼。后者居宿舍和教学楼之间，名之以治平，强调读书的家国情怀。
揽胜路：贯通艺术楼、实验楼和高三教学楼，既揽艺术与科学之胜，也收获高三教学之胜。揽胜亦寄托对高三学子的殷切期盼，希望其登临绝顶，一览众山小。
景行路：景行：出自《诗经•小雅》：“高山仰止，景行行止”，喻高尚的德行。该路位居学校最南部，近处有综合球场、蔷薇、丹桂、文武状元桥、泮池等景观，行走于此路，亦是行走于风景之中，即在景中行（景行）。
子瞻路、体仁路、履善路：苏轼字子瞻，阮元晚年官居体仁阁大学士，文天祥字履善。此三人皆与仪征存在着一定的联系，彰显着仪征的文化内涵。
子瞻路贯通东西，经文武状元桥、泮池、教学楼、南广场、宿舍、食堂、体育馆、综合球场等，可观赏之景甚多，瞻即仔细地看，子即学子，也指古代的先生。子瞻，就是师生皆于此瞻风景，瞻学问，瞻道德，瞻社会。
体仁路联通体育场、体育馆、教学楼和行政楼，“体”既可解释成体育，更可解释为体验、践行。仁是中华文化之根，教育的本质就是令学生知仁守义。教育行政以及一切教育行为，都应该具备“仁”的品质，故谓之体仁。
履善路位于校园最北，自校外进入，首先踏入此路。履善既是一份期盼，也是一份承诺。善又与真、美同在，履善，就是践行教育的真善美。
2.历史文化传承
新校区修建的文武状元桥，传承学校传统文化及老建筑的文脉，结合时代的新思路，在继承中创新，使学校新老建筑统摄在一个文化意蕴和风格语系之中。
文状元桥：据清道光《重修仪征县志》记载：“状元桥，在泮池东西各一，乾隆三十六年（1771年）通学捐修。”文状元桥旧址在仪征市实验中学（江苏省仪征中学2001年之前校址）泮池东边。文状元即指陈倓，字定先，号爱川，江苏仪征人。“天性纯笃，志向宏远，九岁即能作佳文，年少有才名”；康熙（1661-1722）五十九年（1720年）乡试中举，简用睢宁教谕；雍正（1722-1735）癸丑科（雍正11年，1733年）春闱，以易经夺冠，阅卷考官赞其文雅健醇茂，由此获会试第一；而后参加殿试，再度夺魁，名震海内。桥下微缩泮池里饲养锦鲤，寓意“鲤鱼跃龙门”。
武状元桥：泮池西边原有武状元桥与文状元桥相应，如今武状元桥已消失。武状元即杨谦，字先豫，江苏仪征人。清道光《重修仪征志》记载：“谦入武庠，仪观甚伟。康熙41年（壬午年，1702年），解元（乡试第一名武举人）。南巡，迎銮，奉旨带入都。越四年丙戌（康熙45年，1706年），会试中式，廷试第一，授头等侍卫，历官天津总兵。勤训练，多仕绩。”桥下微缩泮池里饲养中华草龟，寓意“独占鳌头”。
3.新样态文化打造
为更好深化体教融合、数字赋能、人文特色，推动学校高质量发展，学校积极推进书香校园及数字化校园建设，打造新样态校园。学校在新校区共设室外阅读长椅180张、廊道长椅250张、廊道书橱300个，实现阅读触手可及，体现我校“问题情境化”阅读课程基地特点，展示我校开放式阅读特色，营造校园开放式阅读文化氛围。
一楼大厅中部两侧和二楼大厅南入口两侧一样，是巨幅世界地图和中国地图，寓意仪征中学高瞻远瞩、放眼世界、展望未来。校训、校风、教风、学风、办学思想、育人目标、治学精神等图文，体现我校放眼世界、着眼未来的教育方向和教育理念。二楼大厅为仪中画廊。整个大厅进行整体设计，对空间进行重新分割和构建，通过有特色的吊顶、灯光、展台展示近年来学生优秀的素描、水粉、中国画、钢笔书法、毛笔书法、摄影、卡通画作品等，呈现我校美育成果。二楼西侧为航天科技展馆和机器人、无人机创客基地。用数字视频营造身临其境的航天空间环境，打造丰富多样的机器人和无人机训练场地，展示我校科技人文教育成果。
（二）两区联动，激活“扩优提质”新标识
1.开展业务学习教学研讨活动
在全体教师业务学习会上，姚国平校长为全体教师作了十多场微讲座，包括《优秀教师都是能站在学生角度思考教学问题的人》《优秀教师的三大境界》《从学生需求的视界检视课堂教学管理》《改善教学行为，提升教学实绩》《研究课标、教材（大单元）与高考（情境题）的关系》《一堂好课的标准——有人、有料、有趣、有变》等。姚校长多维度地聚焦“三新”背景下学校教育教学工作实践，既有对教育深邃而有智慧的思考，又有着对学生发展的关爱与情怀，给全体教师带来了一场场思想盛宴。各教研室每三周一次齐聚老校区，举行集体教研活动；每周各年级的学科备课主任，召集本备课组成员在相应校区进行备课活动。
2.完成模拟联合国社团换届选拔赛
2023年10月26日，由运河城市模联大会组委会主办，费城之窗、德诺国际教育联合承办的“国际辩论赛暨模拟联合国社团换届启动仪式”在我校新校区为政楼模联社团活动中心隆重举行。仪中模拟联合国社团成立于2021年5月，是我校精品社团之一，致力于开拓学生国际视野，感受外交风云，完善逻辑思维，培养领袖才能，同时增进学生英语沟通能力、调研能力等。本届换届选拔赛围绕议题“文化遗产保护”“海洋教育”，来自各地的百余名参赛选手以某一国家外交官的身份，从所代表的国家立场出发，自信从容又热情坚定地用全英文表达了富有洞察力的个性化见解，用青春震彻寰宇之声为文化的传承与保护等议题提供智慧方案。
3.举办校园文化体育艺术科技节
2023年10月12日，“第十届校园文化体育艺术科技节”暨“2023年秋季运动会”在新校区万人体育场正式拉开帷幕，开幕式在延续传统节目形式的基础上，鼓励学生大胆创新，凸显新时代中学生朝气蓬勃的青春气息。我校依托新校区艺术中心资源，以全新思路、创新模式筹划校园课本剧展演活动。12月28日，以“植根生活，立足经典；培养情怀，放飞生命”为主题的第十届校园课本剧汇报演出在新校区里仁楼演播大厅顺利举行，反响热烈。来自高一、高二年级的12部作品各具特色，高质量、高水准的演出，展现了仪中学子深厚的文化素养和艺术审美品位，构建了特色书香校园文化，搭建了学生施展才华的舞台。
4.建构校本课程新场域
本学期，根据《江苏省仪征中学2023-2024校本课程实施方案》，依托新校区数字化多功能场馆和智慧化教学设施，大力推进校本课程建设。模拟法庭、模拟联合国、烘焙课程、服装设计课程、“AI梦享家”课程、农耕劳动课程等特色校本课程的开设，逐渐形成了“信息+技术”科学精神孵化场、“生活+技术”劳动精神实践场、“人文+技术”文化精神体验场等校本课程新场域。
三、厚积深耕，师能建设有序有力
加强师能建设是提高教师整体水平、促进教师专业成长、提高教育教学质量的有效途径，我校一直致力于提升全体教师整体业务素质，树立教职工的良好群体形象，提升学校的管理水平与办学品位。
（一）创新路径引领
1.省市级领导考察调研
2023年12月6日，仪征市委书记孙建年、扬州市教育局局长殷元松来校考察调研，2023年12月8日，江苏省人大代表团来校考察调研，2023年12月18日，江苏省教育考试院来我校开展交流调研活动。这些考察调研，为促进学校全力推动高质量发展，不断谱写学校发展的新篇章，努力办好人民满意的教育指出了更加明确的方向。
2.跨省市交流互学
延安教育代表团来校考察交流、台湾新北市中小学师生来校参观访问、新疆新源教育代表团来校考察交流、江苏省仪征中学•陕西省吴堡中学校际交流活动、江都区教育代表团来校参观访问、我校高一年级134名师生前往韩国开展为期6天的研学活动等。一次次交流互鉴，实现了优势互补与互促共进。
3.专家学者报告讲座
北京理工大学王秩伟教授来校作《生活中的晶体和晶体生长》讲座、陆军指挥学院黄培义教授为高一学生作《我国的国家安全与战略举措》报告、河海大学高红民教授作《高分辨率卫星遥感技术进展及水利用》讲座、北京中医药大学教授姚斌彬作有关中医药文化的报告等，这些专家学者的报告讲座，帮助我校学生拓宽了视野眼界，提升了科学素养。
（二）专业发展引领
1.重视课题申报
重视课题研究与目前新课程、新高考改革的无缝对接，鼓励教师课题研究目标指向课堂，指向学生发展，指向教师发展。做好2023年度省市规划课题、教研课题的申报工作，组织扬州市教育学会2023年度教科研课题的申报工作，协助完成省教研第十四期课题中期检查工作，组织2021年度省市立项课题主持人申报年度优秀运作课题。汪锐老师的《CMCD模式视域下走向大德育的高中班级文化建设实践研究》获江苏省教育科学规划课题立项；孙晓娟、闻宇青的《基于OBE理念的中学英语混合式教学实践研究》，吴小丽、刘祥的《高中语文大单元视域下单篇选文的任务定位与教学施策研究》被立项为江苏省中小学教学研究第十五期重点课题；何青、熊小燕的《高中物理模型情境化教学应用的研究》获江苏省中小学教学研究第十五期课题立项。
2.精选论文参赛
基于“高品质示范高中建设”要求，本着“研为教•教促学”的思路，先后组织教师完成“运河杯”“教海探航”“三新课程论文”“师陶杯”及教育学会等论文评比活动。在江苏省“师陶杯”论文评比中，吴小丽荣获江苏省一等奖，刘祥、仇丹青荣获江苏省二等奖；在仪征市2023年度“运河杯”中小学教师教科研论文评比中，姚国平等8人荣获一等奖，李军焰等13人荣获二等奖；张宗梅在扬州市音乐基础教育教学优秀论文评比中荣获一等奖；等等。
3.鼓励课堂展示
组织了25名骨干教师参与仪征市“骨干教师风采展评活动”，组织了17位1992-1997年出生的青年教师参与仪征市“青年教师汇报展示课”。在这两项活动中，我校骨干教师及青年教师均取得了优异的成绩。
（三）研修活动引领
1.组织仪中大讲堂
本学期的演讲主题是“问题情境下的课堂教学改革”，重点对“学生问题清单”的处理这一话题进行深度阐释。本学期，20名青年教师凝聚“微”力量，分享“慧”成长，分别从理论学习、案例分析、误区警示、感悟收获等方面进行汇报演讲。一次次的经验交流会，不仅为教师打造了交流学习的平台，更是一次次具有实效、快捷、高效的校本培训，体现了我校教师且行且思，求真务实、不懈探索的工作作风。行政领导谈亮点、析不足，多元评价促成长，姚国平校长更是手写万余字批注，凸显了我校在教育创新改革背景下，教学管理和教师发展的系统性和结构性变革。
2.组织主题沙龙活动
2023年11月4日，我校“四有好教师”团队在新校区报告厅举行了“‘三新’背景下的备课”主题沙龙活动。此项活动意在推进新教材、新课标、新高考在课堂教学中的有效融合，彰显学科育人价值，为备课活动提质增效。充分彰显了我校“四有好教师”团队对新教材的研究、对新课标的理解、对新高考的探索，我校也将以此活动为契机，加强交流与学习，紧跟教学改革步伐，在“三新”道路上向更深处漫溯。
3.组织录课反思评比
学校推行青年教师录课制度，要求40周岁及以下教师每学期至少录课1节并撰写“录课反思”，教科室组织对“录课反思”进行评比。在“反思”中引导教师改进教学行动、提高课堂教学有效性，李前伟等14名教师获得一等奖，徐珊珊等28名教师获得二等奖，青年教师在此项活动中，既提高了课堂教学能力，又提升了教科研水平。
（四）榜样示范引领
1.骨干教师队伍不断壮大
在仪征市第八批骨干教师评选中，修非、刘玲玲等4人获评仪征市学科带头人，杨丽娟获评仪征市中青年教学骨干，冯杰等11人获评仪征市教学能手。在2022—2023年度扬州市骨干教师考核中，我校李晓燕等6人获考核“优秀”等第；在2022—2023学年仪征市骨干教师考核中，我校李学忠等4人获考核“优秀”等第；在仪征市第三届“三名”人员第二年度履职情况考核中，我校姚国平等5人获考核“优秀”等第；等等。
2.“百千万工程”评比再创佳绩
在仪征市2023年度“百千万工程”骨干教师课堂风采展示评选活动中，我校孔艳等11人获一等奖，周金露等14人获二等奖；在仪征市2023年度“百千万工程”青年教师汇报展示课评选活动中，我校顾清雯等7人获一等奖，高凡等10人获二等奖；等等。
3.课堂教学竞赛成绩斐然
在扬州市高中语文青年教师基本功大赛中，仇丹青获得扬州市一等奖，姚祥琳获得扬州市二等奖；在扬州市顾黄初杯高中语文课堂教学竞赛中，姚祥琳获扬州市二等奖；等等。
4.领军人才培养成效显著
刘祥获评扬州市首届“桃李奖”；吴小丽被评为扬州市高中语文特级老师；孟令军、邓迎春入选首期“扬州教育名家”；曹淑莹入选“扬州市英才培训计划”；在仪征市“凤来仪”英才培育计划中，我校赵春慧入选教育类领军人才，仇丹青、李蓉、毛爱华入选教育类拔尖人才；等等。
四、精准定位，育人理念聚力聚效
本学期，学校继续以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任，开拓探索更加多元的育人路径、更加科学的育人方式、更加和谐的育人生态，汇聚学校高质量发展的优质力量，培根铸魂、启智润德，为党育人、为国育才。
（一）不断更新育人理念，以培育“完整人”为目标
1.从“教书育人”走向“育人教书”【打印本页】【关闭窗口】 |