2024年“江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文”大赛仪征地区初选结果 序号 论文题目 作者 单位 初评等级 1 从样态健康鲜活校园生活的视角思考高中教育新样态建设 姚国平 江苏省仪征中学 特等奖 2 “五育融合”引领下县中家校协同育人作业研究 姚祥琳 江苏省仪征中学 特等奖 3 立足儿童视角，依托本土资源打造幼儿园游戏区域 蔡冬梅 仪征经济开发区中心幼儿园 特等奖 4 知礼懂礼    童行文明 ——浅谈让文明礼仪行为教育融入园本课程的途径 张梅 仪征市曹山幼儿园 特等奖 5 依托红色阵地 培养军校好少年 刘菲菲 仪征市陈集镇中心小学 特等奖 6 浅析幼儿的“告状”行为与疏导 唐星 仪征市城北幼儿园 特等奖 7 家校同迈步，育人有温度 汪琳琳 仪征市大仪中心小学 特等奖 8 播撒阳光  筑梦童心 ——积极心理学在小学生心理健康教育实践路径 吴晨晨 仪征市大仪中心小学 特等奖 9 走近，倾听，融爱于“特殊”孩子 路魏晨 仪征市大仪中心小学 特等奖 10 寻找小林--浅谈家庭学校协同育人 李广洲 仪征市第二中学 特等奖 11 探索幼儿园信息化教学，开启幼儿智慧未来 郑建花 仪征市都会幼儿园 特等奖 12 乡村幼儿园幼儿欺负行为的调查研究 张雨点 仪征市都会幼儿园 特等奖 13 大班额背景下公办幼儿园集体教学活动的现状研究 何秋霞 仪征市都会幼儿园 特等奖 14 从体魄锻炼到心灵塑造：小学体育教育对心理的弹性影响分析 邵晓玲 仪征市古井中心小学 特等奖 15 储蓄新卡迭代升级，助力大班幼儿自我管理能力成长 侯翠玲 仪征市教师发展中心 特等奖 16 依托本土资源将爱国主义教育渗透到高中生物教学中的研究 宣雯雯、陈根稳 仪征市教师发展中心、南京师范大学第二附属高级中学 特等奖 17 “润心”细无声 赋能“新”成长——浅述小学生润心赋能的策略 洪芳 仪征市金升外国语实验学校 特等奖 18 《赋能教师成长新样态 推动队伍建设高品质——基于教师队伍建设的实践探索》 单德文 仪征市金升外国语实验学校 特等奖 19 积极心理学融入班级网格化管理的策略研究 张静 仪征市金升外国语实验学校 特等奖 20 在“危机”中育“生机”之用心关爱，呵护成长 俞倩倩 仪征市金升外国语实验学校 特等奖 21 浅谈幼儿自主进餐习惯的养成策略研究 陈慧 仪征市刘集镇幼儿园 特等奖 22 优化散步管理，促进幼儿健康成长 陆桂香 仪征市刘集镇幼儿园 特等奖 23 思维导图在小学语文群文阅读教学中的运用 李梅 仪征市刘集镇中心小学 特等奖 24 幼儿园户外游戏的环境设计和活动开展 赵晓燕 仪征市马集镇中心幼儿园 特等奖 25 “读书会”在共读共进中的对策研究 陈修修 仪征市实验小学 特等奖 26 从“零散”走向“整体”——小学语文单元整体教学实践研究 陈香 仪征市实验小学 特等奖 27 素养立意下古诗文歌曲“关键环节”逆向教学设计的 深度研究 冯扬扬 仪征市实验小学 特等奖 28 坚持立德树人, 培养时代好少年——我的“六度”带班育人方略 高平 仪征市实验小学 特等奖 29 一致性视域下数的运算结构化教学探索-以《整数乘法的整理与复习》为例 刘盼盼 仪征市实验小学 特等奖 30 “三统”元化大单元，“四汇”破教学评——任务群视野下大单元“教学练评”一体化的实践策略 陆蓉蓉 仪征市实验小学 特等奖 31 体育社团在课后延时服务中的困惑 王荣 仪征市实验小学 特等奖 32 小学班主任数字化管理在学生身心健康维护中的作用分析 杨数 仪征市实验小学 特等奖 33 迭代逻辑设计关键事件  改变融合育人评价取向 李正宏 仪征市实验小学东区校 特等奖 34 “双减”背景下如何指导家庭教育合理进行 张营营 仪征市实验小学东区校 特等奖 35 浅析小学道德与法治教学中的传统文化渗透策略——以“传统节日”为例 张晶晶 仪征市实验小学东区校 特等奖 36 “英”你精彩 “语”你同行 ——家校协同背景下小学英语家校沟通模式探究 吴元元

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