第十二届中小学班主任基本功竞赛方案

根据省教育厅办公室《关于举办2023年江苏省中小学班主任基本功竞赛的通知》，结合我市实际，制定本方案。
一、比赛内容和形式
比赛分为育人故事、带班育人方略、主题班会和情景模拟四个部分（在以下文本、视频、对话中，均不得出现参赛教师的姓名、所在地区和单位名称）：
（一）育人故事（权重10%）
1.内容要求
以爱岗敬业、价值观教育、班级管理、师生沟通、家校共育等为切入点讲述自身工作中的育人故事，结合新时期学生成长过程中的新情况、新变化，彰显班主任人格魅力，体现班主任的专业素养和教育情怀。
2.材料要求
育人故事文本。主题明确、情节完整、结构合理，以第一人称撰写，能够激励人心、引发共鸣。2000字左右。
（二）带班育人方略（权重20%）
1.内容要求
以学生思想品德教育为重点，通过班集体建设达成育人目标，梳理并总结班主任带班过程中的育人理念、思路和具体做法，做到成体系、有特色、有创新、有实效。
2.材料要求
带班育人方略文本。包括育人理念、班情分析、班级发展目标、实践做法、特色和成效等内容。理念遵循育人规律，目标符合学情、明确具体，实践做法体现系统性和针对性，特色突出、可操作性强。5000字左右。
带班育人方略演讲视频。紧扣主题、育人理念遵循育人规律，班级发展目标清晰、成效显著。需参赛选手本人出镜。
（三）主题班会（权重30%）
1.内容要求
落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《中小学德育工作指南》等文件要求，开展爱党爱国、中国特色社会主义和中国梦、国情和形势政策、中华优秀传统文化等方面教育，引导学生践行社会主义核心价值观，树立正确的理想信念，养成良好的思想品德和行为习惯。
2.比赛要求
参赛教师自选主题设计主题班会。要求：主题鲜明（题目自拟）、目标明确、准备充分，内容紧扣主题，形式新颖、多样，注重学生体验感和参与度。文本结构至少包括：班会题目、背景分析、班会目标、班会准备、班会过程、班会后延伸教育活动设计、班会反思等，撰写格式参见模板。