中国教育新闻网讯（记者 焦小新）1月17日，在网龙2023年终媒体发布会上，网龙副董事长、Mynd.ai董事会主席梁念坚博士宣布，网龙在2023年继续保持“数字产业多点开花”的发展格局，坚持用先进技术赋能教育发展，在AI为代表的科技新格局之下，正逐步明晰战略目标，加速布局新征程。

据了解，网龙在第八届全球智慧教育大会发布公共智慧教育平台Edmodo Academy（简称EDA），由网龙华渔教育提供技术支持的“国家中小学智慧教育平台”注册用户达一个亿，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆，以下简称“央馆”）主导的央馆虚拟实验累计覆盖学校超2万所，101教育PPT累计装机量也超过了3576万，网龙入主办学的福州软件职业技术学院招生人数再破新高，解锁直播、“IP+”、数字文旅等多领域创新成就。

“伴随着AI技术的发展，未来的教育一定是智能、无缝且无边界的，我们希望未来每个学生和老师都将拥有自己的AI助教”。通过科技赋能和互联网的边际效应，找到教育普惠的最终路径，让全球更多人因教育而受益。“这种成就感，是无法用金钱衡量的。”梁念坚表示，网龙坚持做教育的自驱力来源于内在的使命感和责任感。

同时，网龙还不断深化与联合国教科文组织教育信息技术研究所（UNESCOIITE）、北京师范大学、中央美术学院等知名高校及教育机构的合作，借助战略合作的机会，持续推动数字教育发展。网龙的教育业务已覆盖全球192个国家和地区，触达200万间教室、惠及超1.5亿用户，并与俄罗斯、埃及、尼日利亚、肯尼亚、马来西亚、新加坡等20多个“一带一路”共建国家建立了深度合作。

在会议现场，网龙展出了EDA、未来实验、央馆虚拟实验、Rokid等项目，吸引现场参会者争相体验。

随着对AI技术性人才的要求和需求不断提高，网龙也通过校企合作，构建数字与技术融合人才培养体系，网龙入主办学的福州软件职业技术学院通过“数字化网龙工程师”培养计划，引进网龙的元宇宙、AI课件、动作捕捉、虚拟现实技术，共建“数字资源制作中心”，不断开展数字赋能产业服务。在现场，网龙也展示了融合AI、3D等技术的虚拟人直播应用案例，结合网龙AI表演、角色编辑器、场景编辑器多个能力，为主播提供“高质量”“高科技”“新颖”的角色和表演内容。

AI等先进技术为网龙在数字经济领域多点布局提供了“破壁”发展的动力，梁念坚表示，下一步，网龙将继续深耕数字教育领域，并不断拓展数字化应用新空间，并发挥自身技术、产品、资源优势，不断拓宽数字领域多元应用，全面助力数字经济高质量发展。