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江苏省仪征中学2023-2024学年度第一学期体育教研室
工作总结
本学期，两个校区克服困难，统一要求，根据实际情况制定工作计划，我们体育教研室的各项工作，在学校各级领导的关心重视下，以及全体教师共同努力配合下，较好地完成了各项任务，达到了预期的工作目标，并取得较理想的成绩。下面就本学期各项工作开展情况，以及所获得的成绩、存在不足作回顾总结。
一、体育教学工作
1.抓好体育课堂教学，提高教学质量，是我们的首要任务及根本目标。为此，我们要求每位教师必须认真钻研教材，写好计划，备好课，进而认真努力地上好每堂实践课，避免体育课堂教学的不规范及随意性，以提高课堂教学的有效性。在教学中，大部分教师能根据教学对象的自身特点、特长及个别差异等实际情况，合理选择体育教学内容，科学安排运动负荷并体现因人而异、循序渐进原则。同时能利用现有的场地器材，采用较有针对性的方法、手段，多形式的组织方式，抓住重点、难点及学生的薄弱点，有的放矢地开展各项活动、练习；并能在练习过程中充分调动全体学生的兴趣及参与的积极性，保证了课堂教学任务的顺利完成。通过师生良好的配合，不同基础的学生身体各方面都得到了相应的发展，并促使了整体教学质量效果的提升。
2.按照学校及教务处的要求，本学期重点关注青年教师培养，按年级组分工，将青年教师每周教学活动记录在案，全组教师共同关心，加强听课指导，促进其快速成长，2023年12月两名教师参加校青年教师基本功评比，都荣获第三名。
3.一学期来，通过师生间共同努力，较好地完成了体育教学任务。学生在愉悦的体育活动过程中，既掌握了一定的体育知识、技术、技能，且也锻炼了身体，发展了素质、体能、活动能力，提高了健康水平。同时，在整个教学过程中，由于教师的认真组织，使活动开展都较顺利正常，本学期课堂无人身伤害事故出现。
二、认真做好《学生体质健康标准》的测试登记、上报和省体质健康监测抽测工作
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体质健康标准测试工作，提高我校体质健康标准成绩，开学初制定学校体质健康标准达标计划，要求各达标班级认真开展体质健康标准训练和测试工作，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准的活动。并把测得体质数据和视力数据报到了国家《学生体质健康标准》的数据库和江苏省数据库，圆满完成今年的体质测试工作。
2023年11月18日下午，由扬州市教科院组织的学生体质健康监测体能测试工作小组和仪征市教育局组织的体检工作小组来到我校，对学生体质健康进行全面监测。测试对象为高一至高三三个年龄段的随机抽测样本男女生各45人，共270人。测试项目有：肺活量、脊柱侧弯、50米、立定跳远、引体向上、仰卧起坐、俯卧背起（17周岁）、握力、坐位体前屈、1000米（男）、800米（女）。经过约四个小时紧张有序的工作，跨两个校区进行，测试工作在下午5：00左右圆满结束。此项工作，学校领导高度重视，成立了以姚国平校长为组长、朱宏卫副校长为副组长的学生体质健康监测领导小组，各科室通力协作，明确分工，整个测试工作开展得井然有序，得到了测试工作组的充分肯定。
三、认真抓好体育大课间跑操活动和课外体育活动组织
每个老师在课堂中认真组织教学，热身运动安排跑操训练，常抓不懈，正是所有体育老师的合力，让我校跑操质量都有了明显进步。加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做阳光体育活动的重要性和必要性，培养学生重视、自觉、坚持、认真活动的良好习惯。本学期组织跑操评比三次，展示了我校师生团结一致、奋发向上的精神面貌。每周一节体育活动课安排值日教师，整课巡视到位，确保学生体育运动安全，无人身伤害事故出现。
四、组织开展校内各项体育竞赛活动。
在搬入新校区大背景下，为了丰富校园文化生活，学校克服困难，两个校区学生集中到新校区举办第十届校园文化体育艺术科技节暨2023秋季田径运动，新校区万人体育场第一次迎来盛大赛事，庄重的入场式，赛前精彩的文艺表演，热烈的运动赛事，谱写了校园文化、体育和艺术的华美乐章。
五、抓好高三年级体育学业水平考试工作
体育学业水平测试作为一项省级考试，我校积极准备，体育课上进行了跑操、自编操和军体拳集体教学，同时对身体不适无法参加的同学安排考试辅助和新闻报道工作，最终全体学生合格通过，圆满完成了此项考核任务。
本学期已经在充实和忙碌中结束了，展望未来，学校体育工作还有很多的事有待于我们去摸索、提高。
体育教研室
2024.1.23
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