5.鉴赏古代诗歌的情感

5.1体会思想感情

5.1.1揣摩情感3法

(1)分类整理，把握同类诗歌的内容和情感。题材不同，表达的思想感情就不同，题材相近，抒发的情感也有相似之处。

(2)由“点”及“面”，深度挖掘。“面”，指的是诗歌的思想内容和作者的情感态度；“点”，则主要指以下内容的“关键点”：①关键字词。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观

点和情感态度的词语。如“思”“愁”“恨”之类。②关键语句。指最能概括诗歌思想内容或感情的句子，一般是抒情性或议论性的句子。③诗歌题目。不少诗歌的题目对诗歌的内容和情感起着重要的提示作用。④重要意象。意象就是含有情感的物象，是诗人审美创造的结品和情感意念的载体。如诗中有“落红”“小雨”“杜鹃”等意象，就不难发现诗人的惜春之情。⑤有关注释。注释一般是对题目、作者、朝代、写作背景等与诗歌内容相关的解释或提示，很多情况下它们对我们的解题起着重要的作用。

(3)借助表达技巧，揣摩诗歌内容和情感。有些诗歌的思想内容和情感态度主要是借助于某些特定的表达技巧，如比喻、用典、反村等来表现的。因此，把据诗中的表达技巧，分析它们的表达特点，也是鉴赏诗歌情感的有效方法。

【答题模板-把握思想情感】对诗歌思想情感的分析把握，要先指明情感特点再分析，一般有几点答几点。

【答题模板-分析情感变化】分析诗人情感表现要注意写清变化的过程，可用“首先”“其次”等表顺序的词标明。

5.2评价观点态度

5.2.1分析观点态度要注意4点

(1)分析评价作者的观点态度一定要由表及里，透过形象、通言、表达技巧等外在形式，结合标题、注释、意象等暗示信息，深入体悟作者的观点态度，这是分析评价的前提条件。

(2)分析要细致。首先，必须引用原诗中的相关词句来具体分析，千万不能脱离原诗泛泛而谈。其次，注意点面结合，既要有面上的整体把握，也要有点上的剖析。

(3)归纳要全面。有的诗歌作者要表达的情感不是单一的，要求我们在分析概括时能理清思路，把握要点，逐一分析，不能遗漏信息或以偏概全。

(4)评价要恰当。一要避免先入为主，用固有的认识代替对具体诗歌的解读。二要避免失去分寸，不用正确的历史观去分析评价，而是想当然地用自己的眼光去要求古人，结果要么无限拔高，要么片面否定，对作者都是有失公允的。

【答题模板-评价观点态度】先准确概括诗人的观点态度，再用相关诗句具体分析是如何体现的。