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4.鉴赏古代诗歌的表达技巧
4.1修辞手法
4.1.1古代诗歌常用的修辞手法及其表达效果
| 手法 |
效果 |
| 比喻 |
化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化烦冗为简洁 |
| 夸张 |
突出特征，强化感情；烘托气氛，增强感染力 |
| 拟人 |
化物为人，亲切自然；生动活泼，具体形象 |
| 对偶 |
结构对称，形式整齐；节奏鲜明，音节和谐；高度概括，富有表现力 |
| 排比 |
结构紧凑，文意贯通；增强文章的气势，增强文章的感染力 |
| 反复 |
突出内容，强化感情，增强感染力 |
| 借代 |
生动活泼，使事物形象鲜明，利于表达作者的思想感情 |
| 反问 |
加强语气，加重语势；激发感情，加深印象 |
| 设问 |
提出问题，引起注意；启发思考，加深理解 |
| 引用 |
增添文句意蕴，丰富文章的内容，增强表达效果，增强说服力 |
| 双关 |
表达含蓄，寓意丰富 |
| 顶真 |
环环紧扣，引人入胜。议事说理，准确、谨严、周密。抒情写意，格调清新。状物叙事，条理清晰。 |
| 通感 |
感觉互换，生动形象，启人联想，耐人寻味 |
| 对比 |
使食物特征鲜明突出，表达强烈的感情 |
4.1.2技巧类题目答题3步法
(1)明技巧。（若题干中已明确所赏析的技巧，此步可省略）参见上面的列举分类。
(2)释运用。结合诗句具体阐释如何运用表达技巧。
(3)析效果。主要从对形象、意境、结构和情感等方面的作用分析。
[提示：虽然表达技巧分为4大类，每大类又分为多种技巧，但是从实际解题答题来看，其步骤和方法是一样的，仅在此说明，下文不再赘述。]
【答题模板-修辞手法】“指明手法”+“具体运用”+“表达效果”
4.2表达手法
表达方式主要有记叙、描写、议论、抒情和说明，其中在诗歌创作中用到的主要是记叙、描写、议论、抒情，尤其是描写和抒情，用得最为普遍。
4.2.1描写方式
描写方式可分为正面描写、侧面描写、虚实描写、动静描写等。
(1)正面描写：就是直接描写对象本身。正面描写包括细节描写和白描。细节描写，可以称为“工笔”，就是精雕细刻。白描，是用最朴质、最简练的文字描摹对象。
(2)侧面描写。侧面描写又叫间接描写，形象点说，如果目标是写“竿”，但作者只写“竿之影”，以收到“睹影知竿”之效，这样可以最大限度地激发欣赏者的想象力。
(3)虚实结合。“实”通常是指眼前的现实的景，“虚”通常是指过去的、想象的或梦中的景。二者结合，使表达的思想感情更有广度、更有深度、更加丰富。
(4)动静结合。天下万物，无非静态和动态两种态势。写静态，便于显现事物的外形；写动态，有利于传达事物的精神。诗人往往把动静两种态势的对象安放在一个意境中，收到动静相衬、相得益彰的艺术效果。
(5)远近结合
(6)视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉结合
(7)声色结合
(8)俯瞰仰视结合
(9)点面结合
4.2.2抒情方式
(1)直接抒情：又称直抒胸臆，是以第一人称“我”为抒情主体、直接表达思想感情的方法。
(2)间接抒情：多数情况下。诗歌的思想感情不是直接表达而是借助于其他事物来表达的。
①借景抒情：指的是借助客观景物的描写来抒发主观感情。借景抒情，往往使情感含而不露，蕴藉悠远，深切动人。
触景生情：是指诗人受到眼前景物的触动，引发联想，从而产生某种感情的抒情方式。
寓情于景：诗人将喜怒哀乐等情感融入描写的景物之中。
②借物抒情：如蓬草
③借事抒情：如折柳、登楼、凭栏、捣衣、吹笛
④借典抒情
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