《倾听着的教育》这一书讲述了倾听对老师、对学生的重要性。李政涛教授自己说道，这本书的宗旨是:以教育的方式，思考、言说与实践“倾听”。倾听是教育生活的一部分，也是日常生活的一部分，是我们每个人生活的一部分。一个真正的倾听者必定是怀着深深的谦虚和忍耐，以一颗充满柔情的爱心，张开他的耳朵，满怀信心和期待地迎接那些稚嫩的生命之音。倾听，是教育的原点，也是教育思想的原点。

    古今中外的倾听大师都向我们表达了倾听的重要性，无论是孔子还是苏格拉底还有陶行知，他们都有着十足的耐心去等待学生的语言，而我们非常需要这样的时刻，慢慢地静下来，以一颗包容和接纳之心去倾听他人的内心。在阅读课程上，我逐渐改变教学视觉，换一种方式对待学生，从“我讲学生听”变成了“学生讲我来听”。孩子们把每一篇阅读当成故事一样讲给我听，在讲的过程中边讲边学，逐渐掌握阅读技巧，这种“学生讲我来听”的教学思路在班里风靡起来。我愿意倾听他们的声音，当他们讲解的时候，我看到了百花齐放的场面，听到了朵朵花开的声音，这种感觉真好。    
    倾听是一门教师必备的功课，我们尚需学习的地方，依然甚多。以一颗包容和接纳之心去倾听他人的内心，弯下腰和学生站在一起，点点头给予学生肯定和鼓励，静下来倾听他们的声音。静静的等待花开，静默的听花开的声音，如此，甚好！