江苏省仪征中学高二年级调研测试

生物试题

一、单项选择题：本部分包括14题，每题2分，共计28分。每题只有一个选项最符合题意.

1.饲养员长期给海狮喂食，海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液。下列叙述错误的是（   ）

A. 该过程需要高级中枢和低级中枢共同参与

B. 这是一种反射活动，其效应器是唾液腺

C. 吃食物引起唾液腺分泌和脚步声引起唾液分泌属于相同反射类型

D. 该过程中有“电-化学-电”信号的转化

2.下列有关各级神经中枢功能的叙述，错误的是（　　）

A. 大脑皮层S区发生障碍的患者能听懂别人谈话，但自己不会讲话

B. 叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起与人体高级神经中枢无直接联系

C. “植物人”的脑干、脊髓的中枢仍能发挥调控作用

D. 脑干有许多维持生命活动必要的中枢，如生物节律的控制

3.下列关于神经细胞的结构和功能及兴奋的传导的叙述，错误的是（    ）

A. 突触前膜是突触小体的膜       B. 神经细胞的线粒体为突触小泡的运输提供能量

C. 神经递质在突触间隙中的移动需要线粒体提供能量

D. 神经与肌肉细胞之间可发生电信号→化学信号→电信号的转变

4.如图是人体内某反射弧的示意图，下列相关叙述错误的是（    ）

A. 如图可表示膝跳反射的反射弧示意图    B. ①→②→③→④→⑤是兴奋的传递方向

C. 该反射的发生可能影响到内环境的稳态  D. 反射发生的过程中存在着物质的跨膜运输

5.通常情况下，成年人的手指不小心碰到针刺会不自主的收缩，而打针时却可以不收缩。下列相关叙述正确是（    ）

A. 针刺产生痛觉和打针时不收缩都属于反射活动 B. 若支配手指传出神经受损则针刺时没有感觉

C. 手指碰到针刺时先感觉痛疼之后才完成收缩   D. 打针时不收缩反映了神经系统存在分级调节

6.当人体体表痛和内脏痛共用一个神经元时，神经中枢无法判断刺激的来源，但神经中枢更习惯于识别体表信息，将内脏痛误认为是体表痛，这种现象称为牵涉痛。参与牵涉痛的神经结构如图所示，下列叙述正确的是（）

A. 图中a和c分别是传入神经和传出神经         B. 由内脏痛引起体表牵涉痛时a没有参与

C. 牵涉痛痛觉的形成部位在人体的脊髓中         D. 牵涉痛是在后天环境中形成的条件反射

7.如图1表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式）。图2表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是（    ）

A. 图甲内表示有2个完整突触结构                B. 图甲中刺激d点，兴奋将传导(递)至c、 e点

C. 图乙轴突中有电信号→化学信号→电信号的转变  D. 神经递质进入突触后膜后与受体结合传递信息

8.闰绍细胞是脊髓前角内的一种抑制性神经元，闰绍细胞受脊髓前角运动神经元轴突侧枝的支配。破伤风毒素是破伤风杆菌产生的一种神经蛋白毒素，可以抑制感染者的抑制性神经递质的释放。下图表示脊髓前角运动神经元闰绍细胞共同支配肌肉收缩，防止肌肉过度兴奋的过程。据图分析，下列说法错误的是（   ）

A. 刺激b处，a、c、d三点中检测不到电位变化的是a点

B. 图中效应器是脊髓前角运动神经元的神经末梢及其所支配的肌肉

C. 闰绍细胞的活动可减弱运动神经元兴奋带来的肌肉反应

D. 机体感染破伤风杆菌，可能会出现肌肉持续舒张的症状

9.当刺激强度达到一定程度时，会引起神经细胞上的Na⁺通道大量开放，引发动作电位，并影响下一个神经元的活动。在某一时刻对神经纤维上的一点施加刺激如图1，图2为受刺激部位膜内Na含量变化情况，据图分析下列相关说法正确的是（   ）

A. 因为兴奋的传导需要一定时间，所以ab段时该处的电位表现为静息电位

B. bc段Na⁺内流的速度由小变大再变小，c点时膜内Na⁺浓度达到最大，暂时反超膜外，cd段又因Na⁺-K⁺泵的活动恢复原样

C. c点时对应的不一定为动作电位的峰值，电表1不发生偏转

D. 若刺激强度适宜，电表指针一定能发生两次方向相反偏转的是2、3

10．利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化，处理方式及作用机理如下：①利用药物Ⅰ阻断Na⁺通道；②利用药物Ⅱ阻断 K⁺通道；③利用药物Ⅲ打开 Cl^-通道，导致 Cl^-内流；④将神经纤维置于稍低浓度的 Na⁺溶液中。上述处理方式与下列可能出现的结果对应正确的是（    ）

A．甲—④，乙—②，丙—①，丁—③ B．甲—①，乙—②，丙—③，丁—④

C．甲—④，乙—①，丙—②，丁—③ D．甲—③，乙—①，丙—④，丁—②

11．阿托品是一种常见的麻醉药物。某实验小组将离体的神经—肌肉接头放置于生理盐水中，并滴加阿托品，用针刺神经纤维后，肌肉收缩减弱甚至不能收缩；再滴加乙酰胆碱酯酶抑制剂后，阿托品的麻醉作用降低甚至解除(突触间隙中的乙酰胆碱酯酶能水解乙酰胆碱)。据此判断，阿托品抑制突触处的兴奋传递的机制可能是（    ）

A．破坏突触后膜上的神经递质受体       B．阻止突触前膜释放神经递质

C．竞争性地和乙酰胆碱的受体结合       D．阻断突触后膜上的Na^＋通道

12.下图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中甲、乙和丙表示人体内三种内分泌器官，①、②和③表示三种不同的激素。下列叙述正确的是（   ）

A. 甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺       B. 激素③可作用于几乎全身所以器官

C. 血液中激素①水平降低会引起激素②分泌减少     D. 幼年时缺乏激素②可能会导致身体矮小

13.下列与动物激素相关的叙述，错误的一项是（    ）

A. 下丘脑是肾上腺糖皮质激素的作用的靶器官   B. 对转录或翻译的调节可影响蛋白质类激素的合成量

C. 切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降 D. 激素与靶细胞膜上的受体结合才能发挥作用

14.某研究小组同学用体重等方面大体相同的三组兔子进行如下实验：将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分别给三组兔子注射：①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③