1.学校层面常规工作
① 仪中大讲堂
本学期组织2021年新进教师进行新一轮的仪中大讲堂,让教师在交流互动中深化对专业的理解,提升科研能力,话题主要围绕新一轮课程改革的相关热点进行,请各教研室主任认真指导并把关,避免出现常识性的错误和文不对题等情况。
②主题沙龙
本学期的主题是“我做教师第一年”,我们会邀请各年龄段有代表性教师包括我们部分教研室主任畅谈工作第一年的经历,为2021年、2022年新工作的教师的成长提供一定的路径,为他们的成长解决困惑。
③录课反思
本学期我们继续组织录课反思的评比。请各位主任在条件允许的情况下尽可能组织组内同仁对青年教师特别是近几年工作的教师的课堂进行集中诊脉。同时请各位提醒录课教师:录课目的是以发现问题、提升教学为宗旨,发现不易察觉的细节失误,进一步思缘由、挖根源、寻对策,让自己的错误在最佳时间消弭在萌芽状态,使自己的课堂教学沿着正确的道路“轻装上阵”。
④《仪中教研》组稿
本学期我们将会出一期体现新课程理念的教学设计专刊。请各教研室、备课组组织成员精心研究新课程、新课标、新高考,在此基础上设计出能体现新课程理念的教学设计,要求完全原创。语文、数学、英语教研室不少于四篇,物理、化学、生物、历史、政治、地理教研室不少于三篇,体育、信息技术教研室不少于两篇,音乐、美术、心理教研室不少于一篇。除音乐、美术、心理教研室外的11个教研室的教学设计均为同课异构。教学设计不少于2000字。
⑤个人成长三年规划
请2018年以后入职我校的教师撰写个人成长三年规划,内容要有可操作性、可检验性,不少于1500字。
注:第④⑤项任务因为涉及到五星申报,时间紧、任务重,拜请各位尽快落实,请以教研室为单位整体打包于9月20日前发给仇丹青主任。具体格式要求以近期丹青主任的通知为准。
⑥“问题情境化课程基地”
本学期涉及到省级验收,请各教研室给出关于“问题情境化阅读”这一主题的推荐书单,指导阅读的活动方案、图片,课内外融合、学科融通的阅读成果呈现等。具体内容以修非主任通知为准。
2.上级部门常规工作
①“师能建设百千万”工程
②“扬州市骨干教师”申报
③省市县三级各类课题申报
④各部门各类型的论文评比 |