体育老师们，你们做好了开学的准备吗？下面我们来看看体育老师需要准备什么。

体育与健康课与其他课程一样，都会有专门的教材。在上课前，体育教师一定会认真研读教材内容，根据本校实际情况，制定学年教学计划，学期教学计划，以及课时教学计划。

水平、学年教学计划是根据新课标内容以及学生的学段、水平、年级的教学任务、要求，制定本水平、本年级学习目标，确定水平、学年教学总时间和教学时数的安排。学年计划中的内容要与学校教学任务相结合，如每年上学期有国家体质测试，田径运动会等的安排，下学期有体育中考等的安排。

学期教学计划是全年教学工作计划中所规定的每学期各项教学内容及课时数，按一定要求分配到每次课中，它是教师编写课时教学计划的重要依据。学期教学计划包括教学目标、学生特点、教材内容、教学进度等，安排时要由易到难，注重教材的连贯性、科学性。

课时教学计划又称教案。教案的编写是在了解学生情况，钻研教材的基础上进行的，是课前的一项重要准备。教案要突出重难点，有严格的教学步骤，教法灵活多样，练习时间以及内容安排合理，便于实际教学。

体育课是学生纪律养成的重要场所，严格明确的体育课堂常规有利于学生养成遵守纪律的好习惯。下面总结几条适用于第一节体育课的课堂常规。

①上课一切行动听指挥。

②学生上体育实践课必须穿着运动服、运动鞋，着装整洁。

③学生应自觉遵守课堂纪律，爱护场地器材，主动配合教师完成教学任务。

④学生应提前赶到体育课教学场地，由体育委员在指定地点准时集合、整队，向任课教师报告出勤情况。

⑤课前认真做好准备活动，课后做好整理活动。

⑥注意安全。未经老师允许不能随意动用器材，防止意外事故发生。

⑦非特殊要求，学生严禁携带私人运动器械进入体育课堂。

⑧学生应严格遵守考勤制度，病、事假必须按学校有关规定履行请假手续。

⑨下课后体育委员及值日组主动帮助教师收还器材。

中小学校体育课一般是几个班级同时上课，场地器材分布不均，教师需在上课前有计划的规划本班上课所需器材和场地，做到上课从容不慌乱。上课前教师要了解的内容包括哪些班级同时上课，本班集合场地在哪里，上课需要的器材有哪些等等。

体育课不同于室内课，在室外有很多外在因素需要考虑。如：学生自身的身体状况，是否课前调查了所教班级学生的身体状况，对于特殊情况学生，在保证他的身体状况下，布置特殊的练习任务；教学环境嘈杂，周围班级多，要合理分配场地，布置教学任务；课堂氛围热烈需要教师积极的调控，不能失衡，还要管控；面对课堂一些潜在危险，要在课前做出预判，提前告知学生，提醒关注学生的安全事宜等。