第二章章末复习
【导学1】 细胞的全能性 细胞膜具有一定的流动性和细胞的全能性
能够保持亲本的优良性状 茎尖、根尖等无毒组织
【导思1】A和B AA、BB和AB 只表现出一种植物的性状 具有两种亲本性状 一种植物的性状得到加强 只表现出一种植物的性状且效果得到加强
【导练1】例1:D 例2:CD
【导学2】抗生素 定期更换培养液 血清、血浆 95%空气加5%CO2 维持培养液的pH 重组细胞 供体 动物体细胞核具有全能性 筛选出杂交细胞 筛选出能分泌特定抗体的杂交细胞 融合的杂交细胞 克隆化培养
【导思2】胞吞;需要能量 抗体具有靶向运输作用;药物具有治疗作用 ADC协同发挥了抗体特异性识别的靶向作用和细胞毒素对肿瘤细胞的杀伤作用,具有靶点清楚、毒副作用小的优点。
【导练2】例3:C 例4:C
【导学3】顶体 透明带反应 卵细胞膜反应 人工采精→检查与储存精液→人工授精(用人工的方法将精液注入正在发情的母畜生殖道中) 受精卵的形成和早期胚胎发育
【导思3】
体外受精、胚胎移植 |
细胞核的全能性、核移植 |
有性生殖 |
无性生殖 |
后代继承提供遗传物质的双亲的特性 |
几乎全部性状与提供细胞核的亲本的性状一样 |
【导练3】例5:C 例6:C 例7:AD
【课后练习】
1-10:BCDDC BBDBB
11-13:ABD AB BCD
14.脱分化 再分化 结构和功能 生长素、细胞分裂素 内源激素 人工种子 可以完全保持优良品种的遗传特性;在生产上不受季节、气候、地域的限制,方便储藏和运输 突变 筛选 不能 该优良性状的甜叶菊植株,体细胞基因型相同,而花粉粒的基因型与体细胞的基因型不同,用花粉粒进行组织培养得到花卉基因型不同于原植株
15.内细胞团 胎儿的各种组织 孵化 减数第一次分裂(或MI) 获能 顶体反应 透明带反应 卵细胞膜反应
【选做题】1. B 2.ABC
3.促性腺激素 营养物质丰富;体积大,易操作;含有激发细胞核全能性表达的物质 减数第二次分裂中期(MII中期) 显微操作 电刺激(或电脉冲) 血清 基本不发生免疫排斥反应 胚胎细胞分化程度低,恢复全能性相对容易(或体细胞分化程度高,恢复全能性十分困难)
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