第三章章末复习

【导学1】自养  异养  异养  基石  关键

【导思1】1.一定  不都是  2.不一定 不都是  3.不一定  不都是

【导练1】例1：D   例2：D

【导学2】生产者  第一  消费者级别+1  自然选择  种类 越强

【导思2】1.6  略  2.昆虫、野兔、鹿  三、四  3.竞争   4.绿色植物

【导练2】例3：A

【导学3】单向  各营养级生物都会因呼吸作用消耗大部分能量；各营养级的能量都会有一部分流入分解者，包括未被下一营养级生物利用的部分

【导思3】1.62.8  13.5%   2.生物群落   3.分解  呼吸 下一营养级  未利用

【导练3】例4：B   例5：B

【导学4】二氧化碳和无机盐  含碳有机物  食物链或食物网  呼吸作用  分解作用  全球性  元素

【导思4】略

【导练4】例6：B

【导学5】物理过程  化学物质  特殊行为  一种或多种  信息受体

【导思5】略

【导练5】例7：C

【导学6】保持或恢复自身结构和功能  负反馈  自动调节能力

【导思6】抵抗干扰，保持原状  受到破坏后，恢复原状  负相关

【导练6】例8：D

【课后练习】

1-10：CCABA   CBBCB

11-13：ACD   BCD   ABD

14. 中华田螺、草鱼和浮游动物    促进物质循环和能量传递    基本不变    草

鱼主要摄食水生植物，捕捞少量草鱼对浮游植物的生物量的影响很小，其他鱼类和鸟类的生物量基本不变    麦穗鱼和鲫鱼   

15.生产者光合作用固定的太阳能     食物链和食物网    单向流动、逐级递减    

368.3    2.1    12.6    

16. 叶绿素    水稻与藻类竞争光照和营养、动物摄食、微生物等产生杀藻物质等    210尾/亩    

125尾/亩    鱼塘空间有限、资源有限，竞争，以鲢鱼为食的天敌等（答出2条，合理即可）

【选做题】

1. C   2.ACD

2.B、D    第二营养级    CO2    含碳有机物    N+R    2100    竞争、寄生或捕食（缺一不可）    物理    信息传递    次生