江苏省仪征中学2021-2022学年度第二学期高二生物学科导学案
第三章章末复习
研制人:余荣娟 审核人:宣雯雯
班级:____________姓名:____________学号:________授课日期:2022年 月 日
【学习目标】
梳理本章重点知识,夯实基础,查漏补缺
【学习内容】
导读1:生态系统的组成成分
生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者四部分。
成 分 |
归 类 |
各成分组成 |
作 用 |
地位 |
生产者 |
____生物 |
绿色植物;光合细菌;化能合成细菌 |
通过光合作用等,将太阳能固定在有机物中,被其他生物利用 |
______ |
消费者 |
____生物 |
绝大多数动物;寄生生物 |
加快物质循环;帮助植物传粉、传播种子等 |
最活跃成分 |
分解者 |
____生物 |
腐生细菌和真菌;腐食动物,如蚯蚓、蜣螂等 |
将动、植物遗体和动物的排遗物分解成无机物 |
______成分 |
非生物的物质和能量 |
光、热、水、空气、无机盐等 |
为生态系统内的生物提供物质和能量 |
必须成分 |
导思1:
1.生产者一定是自养型生物吗?植物都是生产者吗?
2.消费者一定是动物吗?动物都是消费者吗?
3.分解者一定是微生物吗?细菌都是分解者吗?
导练1:理解生态系统的组成成分
例题1:如图a、b、c表示某生态系统中的三种类型生物二氧化碳消耗量(相对量)的曲线图,下列错误的是( )
A.b曲线代表的生物是可以进行光合作用的生物
B.a、b、c都有可能是细菌
C.a曲线代表的生物可能是消费者或者分解者
D.由a、b、c三种生物组成一个生态系统
例题2:在“美丽中国”建设过程中,多地将荒草地等闲置区域改建为湿地公园,如下图所示,为鸟类等野生动物提供良好的生活环境。下列有关叙述错误的是( )
A.鸟类等野生动物大多属于消费者,能促进该地的物质循环和能量流动
B.植物属于生产者,种类的选择要注意野生动物食性、栖息环境等差异
C.湿地公园的改造过程中体现出人类活动改变了群落演替的速度和方向
D.从深水区到水岸高地,不同区域植物种类的变化体现了群落的垂直结构
导读2:生态系统的营养结构---食物链和食物网
一、食物链:
1.形成:食物链是生态系统中各生物之间由于食物关系形成的一种联系。食物链以__________为起点,最高营养级为终点。
2.营养级:指生态系统中每条食物链同一环节上所有生物的总和。生产者为_____营养级,消费者所处的营养级级别=_______________。
3.特点:
(1)食物链中的捕食关系是长期_____________形成的,通常不会逆转;
(2)能量沿食物链逐级递减,所以食物链一般不会超过5个营养级;
(3)各种动物所处的营养级并不是一成不变的。
二、食物网
1.概念:食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系,就是食物网。
2.特点:
(1)各种动物所处的营养级并不是一成不变的,不同食物链中,可以占据不同的营养级;
(2)食物网中,两种生物之间的种间关系可以出现多种;
(3)食物网复杂程度:主要取决于有食物联系的生物________,而不是生物数量。
3.交错原因:
(1)一种绿色植物可以被多种植食性动物捕食;
(2)一种植食性动物可以吃多种植物,也可以被多种肉食性动物捕食。
4.食物网的作用:错综复杂的食物网是使生态系统保持相对稳定的重要条件;如果一条食物链中的某种动物减少或消失,它在食物链上的位置可能会由其它生物来取代;一般认为,食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力就_________。
导思2:分析下图的食物网,思考:
1.该食物网共有________条食物链,最长的是_________________。
2.次级消费者有______________,鹰属于第________营养级。
3.狼和云豹的种间关系是______________。
4.对该食物网影响最大的是________。
导练2:理解食物链和食物网
例题3:下图是某海洋生态系统的部分生物,该生态系统中植物固定太阳能的量随水深增加而下降。下列叙述正确的是( )
A.在海底没有进行光合作用的浮游植物
B.鱼类在食物链中只是次级消费者,属于第三营养级
C.影响植物固定太阳能的量的主要非生物因素是温度
D.此生态系统中浮游植物、浮游动物、鱼类、腐食性生物构成一条食物链
导读3:生态系统的功能---能量流动
(一)能量流动的过程
(二)能量流动的特点
1.生态系统中能量流动是______的:在生态系统中,能量流动只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向后面的各个营养级,不可逆转,也不能循环流动。
2.能量在流动过程中逐级递减:
(1)逐级递减的原因:_____________________________________________________________________。
(2)在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动过程中消耗的能量就越多,因此,生态系统中的能量流动一般不超过5个营养级。
(3)任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充,以便维持生态系统的正常功能。
导思3:
下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析(图中所示数值的单位是J/(cm2·a)),G为植物,H为植食性动物,C为肉食性动物。
思考:1.G流入下一个营养级H的能量为_________,G→H的能量传递效率为__________。
2.从生态学的观点来看,G、H和C所包含的所有生物构成___________。
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