江苏省仪征中学2021-2022学年度第二学期高二生物学科导学案

 3.1.2 生态系统的营养结构    

研制人：李玲    审核人：宣雯雯

班级：____________姓名：____________学号：________授课日期：2022年月日

【本课在课程标准里的表述】讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂的营养结构。

【学习目标】

【学习内容】

【导学】

一、生态系统的营养结构——食物链和食物网

1.食物链

Ⅰ.实例

Ⅱ.特点：           为第一营养级，消费者所处营养级因食物关系而不固定，但一般不会超过          个营养级。

2.食物网

Ⅰ.概念：在生态系统中，许多食物链               连接成的复杂营养关系。

Ⅱ.形成的原因

a.一种绿色植物可能是           植食性动物的食物。

b.一种植食性动物既可能吃           植物，也可能被多种肉食性动物所食。

Ⅲ.特征：如果一条食物链上的某种动物减少或消失，它在           上的位置可能会由其他生物来取代。3.食物链和食物网的意义

Ⅰ.是生态系统的            。

Ⅱ.是生态系统物质循环和              的渠道。

Ⅲ.是生态系统保持相对稳定的重要条件，一般认为，           越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就            。

【导思】

如图为某陆地生态系统的食物网，据图回答下列问题：

（1）图中有几条食物链，写出其中含营养级最多的食物链（一条即可）。

（2）图中的食物链为什么能构成食物网？

（3）图中哪些生物同时具有两种种间关系？指出种间关系的名称。

【导练】

如图表示某生态系统的食物网。下列有关叙述中不正确的是(     )

A.该图中只体现生态系统的两种成分，未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者

B.图中食虫昆虫为次级消费者，去掉食虫昆虫后蛇的数量会减少

C.该食物网由7条食物链组成，鹰为最高营养级

D.若喷洒只杀灭食草昆虫的杀虫剂，则食虫昆虫数量将减少

【课后反思】

江苏省仪征中学2021-2022学年度第二学期高二生物学科作业

3.1.2 生态系统的营养结构    

研制人：李玲    审核人：宣雯雯

班级：__________姓名：__________学号：__________时间：__________作业时长：30分钟

一、单选题

A．生产者、消费者                B．生产者、分解者

C．分解者、生产者                D．消费者、分解者

2.某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图。下列叙述错误的是(　　)

A.兔与人的种间关系是捕食和种间竞争

B.若除去鼬,则草原上鹰的数量会增加

C.大量捕杀鼬会导致鼠种内竞争增强

D.植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰

3.右图表示某生态系统的营养结构,其中种间竞争最为激烈的是(　　)

A.狼和兔 B.狼和红狐

C.兔和鼠 D.昆虫和青草

4.有关下图的各项叙述中，正确的是(　　)

B．食物网中，狐与鸟之间既存在捕食关系，又存在种间竞争关系

C．细菌占有第二、三、四、五营养级

D．该图中的所有成分构成生物群落，狐为第三、四营养级

5.在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系构成了食物网。如图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中，不正确的是( )

A. 生态系统中有2个生产者，它们是该生态系统的主要成分
B. 若丙种群数量下降20%，辛种群数量不会发生明显变化
C. 在该食物网中辛占有3个营养级
D. 只在丁和辛、丙和乙之间存在既竞争又捕食的关系

6.下列有关生态系统的叙述正确的是（）

①生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量

②森林中所有的生物可以组成一个生态系统

③蝉→螳螂→黄雀三者形成一条食物链

④在一定空间内，由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体是生态系统

⑤利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物的繁殖力下降的方法属于化学防治

A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项

7.某生态系统中三个不同种群数量变化如图所示，种群C是自养生物。下列说法错误的（）

A. 图中三个种群组成的食物链可表示为C→B→A
B. 种群B在第5~7年间个体数下降是由A的增加和C的减少所致
C. 种群A和B的存在能加快该生态系统的物质循环
D. 一定自然区域内,A、B、C三个种群中的全部生物构成生物群落

8.如图表示某生态系统中构成一条食物链(一个营养级只有一种生物)的甲、乙、丙、丁4个种群的数量变化,下列说法错误的是( )

A. 甲种群在该食物链中是次级消费者,第三营养级
B. ab段甲种群数量下降的原因是乙减少,丙增多
C. 甲、乙、丙、丁4个种群占据不同的位置,体现了群落的空间结构
D. 由于丁种群在4个种群中相对数量最多,所以其丰富度最大

二、多选题

9.如图表示生态系统中的食物网，相关叙述错误的是（   ）

A. 该食物网中共有6条食物链
B. 该食物网中的所有生物构成生物群落
C. 蝗虫和老鼠在不同食物链中都属于同一营养级
D. 若老鼠全部死亡消失，狼的数量会大幅减少

10.如图所示是生态系统组成成分的关系图,下列对a、b、c所代表的成分的说法,错误的是 (　　)

A.b中有真核生物,也有原核生物,但都是自养型

B.a中一定是异养型真核生物

C.c中只包括腐生细菌和真菌

D.a是该生态系统的基石,一旦遭到破坏会影响整个生态系统的稳定

三、填空题

11.如图是处于平衡状态的简单淡水生态系统，请回答：

（1）此生态系统中共有________条食物链。

（2）属于第三营养级的生物是_______________，淡水虾与小鱼的关系是________，大鱼与小鱼的关系是________。

（3）若所有水鸟迁徙到别处，则短时间内大鱼数目________，淡水虾数目________。

（4）此生态系统中各种生物的总和，在生态学上称为________。

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