一、情况分析

通过上学期的学习，高一年级学生了解了鉴赏美术作品必备的一些基本常识，懂得运用形式鉴赏、感悟式鉴赏、比较式鉴赏、和社会学式鉴赏四种基本鉴赏方式鉴赏美术作品。兴趣是学生最好的老师，本学期将继续加强课堂教学改革，激发学生学习兴趣，运用所学理论知识进一步深入鉴赏古今中外各种风格美术作品。

二、目的要求

本学期我校美术教学工作，以科学发展观为指导，联系学校素质教育整体规划，进一步确立新课程标准的基本理念，继续加大艺术课程改革力度，以提高课堂教学效率为重点，以提高艺术教育的科学性作为新的增长点，以发展学生艺术素质和人文素养、培养创新精神和实践能力为归宿，形成民主、开放、高效的、和谐的美丽校园。

三、具体措施

1、课堂教学

(1)按照学校三轮备课要求积极开展集体备课。第一轮是首次“个体备课”：在集体备课前，要求备课组成员“人人主备”，并形成自己的备课思路，使教师带着自己的思考及问题，进入集体备课。第二轮是“集体备课”：在个体备课的基础上，进行集体备课，一人主讲，即“预上课”，大家对此展开讨论，形成共识；特别强调二轮备课重视“共识”的达成。第三轮是二次“个体备课”：在集体备课的基础上，再根据所教班级学生的实际情况进行个体的二次备课，形成符合个性特点的行之有效的教学方案。力求：“一轮个体备课”出“思考”，“二轮集体备课”出“思路”，“三轮个体备课”出“思想”。

(2)契合新课改精神，认真落实我校课堂教学“三个严禁”相关规定，给予学生充分的时间进行自我表达，进行消化吸收。学校刚性要求：严禁教师在课堂上学生回答老师提出的问题过程中打断学生发言（对问题理解的陈述），严禁教师在课堂上给学生规定时间思考老师提出的问题过程中打断学生思考，严禁教师在课堂上给学生规定时间做老师布置的练习过程中打断学生练习。注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。

2、教育科研

(1)积极撰写教学案例与教学随笔，将艺术教学中的反思、体会整理成文。组织艺术教师积极参加各级教育机构的论文评选，积极向教育类杂志投稿。

(2)积极组织教师开设校内、校外公开展示课；组织教师参加校内、校外听课评课活动，通过公开展示课和听评课活动促进教师教学水平提高；组织本组教师参加各级录课、赛课等教学比赛活动，通过教学竞赛活动检验教师教学水平。

3、校园艺术

以校本课程、社团活动、书画展览竞赛为抓手，提高学生艺术欣赏水平和表演技能，组建学校“音乐、美术、书法”三个艺术小组，选拔优秀学生开展舞蹈、电子琴、绘画、陶艺等活动，通过各种活动培养学生的艺术特长。

          备课组长：  陈言静     

江苏省仪征中学2021—2022年度第二学期

    美术    科  高一      年级教学进度表

注：以上安排参照省校历，期中、期末考试及放暑假暂以此为准，若有变动会及时发布通知！