觉醒——时代进步的内驱力                              

高二（11）朱品涵

    乌云之下，细雨之中，一道道身影在人群中逆行，诉说、斥责、呐喊……遮天蔽日的铁屋中，他们试图唤醒沉睡的麻木的庸人，他们试图在乌云之下拨出一丝光来！

    他们是觉醒者。

    半殖民半封建的黑暗时代，正是因为有这样一群觉醒者，探索救国救民之道路，才有了当下时代的安定和谐。

    所以说，觉醒是一种推动时代的内驱力。

    何为觉醒？醒他人之未醒，思他人之未思，虑他人之未虑。在那个所谓“中国人已经失掉了自信力”，所谓“民国”的时代，我们尚还有未失去自信力的人，尚还有奋起抗争的人，尚还有打破纲条的人，此之谓觉醒。

    觉醒是沙漠中生长出来的花。其生长必定时时面临，放弃与坚持的选择和决定，必定遭遇疑惑、困难、挫折。所以觉醒的过程是痛苦的，觉醒者是悲哀的。而他又是幸福的。

    因为当觉醒的花朵一旦绽放，他就有了对抗一切的内驱力，一切艰难险阻，在他面前都将被其信仰与灵魂打败。人们再不能忽视他的存在，你会忽视沙漠中的一朵花吗？其所代表的觉醒的力量，会让你大为惊叹。忽视了他，就好像忘却了存在，这是让每个人都心生敬仰的力量。

    列夫·托尔斯泰觉醒了，闻一多、陈独秀觉醒了，但结果呢？好像又消亡了。不！革命反动派打倒了一个觉醒者，其后会有千千万万的觉醒者站起来。反动派胜利了？不！暂时的胜利不代表最终的结果，挺到最后的才是强者。

    觉醒者的胜利并非偶然，即使那个时代没有陈独秀，没有鲁迅，也会有千万个“陈独秀们”觉醒而奋起反抗，其结果是必然的，不可改变的。反动派必将灭亡，而觉醒者则注定胜利！

     纵观如今我们青年一辈，更要以觉醒者的姿态来振奋个人精神，复兴民族，强盛国家，不做铁屋中的庸人，更不做消极懈怠的代言人，而要以觉醒为内驱力，做沙漠中的花，做时代的觉醒者！

【点评】教材是学生手边最大的素材库，能在习作中“学以致用”，教师观之甚为愉悦，阅之甚感欣慰。本篇习作中就有颇多本学期课文的影子，更为可贵的是这些素材并不是简单的堆砌，而是真正做到为我所用。

结构上，从开头较为形象地描写觉醒者入手，引出先贤事迹，剖析其价值；然后核心概念“觉醒”的有意界定，接着巧妙地运用比喻及例证将觉醒的艰难与感召性揭示出来，其意义昭然若揭，最后水到渠成地号召当代青年定要做那时代的觉醒者。

不足也是较为明显的，题目中的“时代进步的内驱力”并没能在全文中得到很好的贯彻，甚是可惜。

翁娟点评