1.武术教学的定义p86 答：武术教学是指师生为完成一定的教学任务共同参与的活动，是一个由教师指导、学生练习，在对学习效果及时评价的基础上的再指导、再学习、不断提高的活动过程。 2. 武术教学的特点有哪些？ p86-87 答：①重视尚武崇德的思想教育 ②注重直观教学，以领做为主③结合攻防动作讲解示范 ④强调动作规范，突出不同拳种风格 ⑤注重内外兼修，提高演练技巧 3. 何为尚武崇德？ p86 答：“尚武” 指参与武术锻炼，以求强身健体、自强不息，培养勇敢面对现实、不断超越的竞争意识。“崇德”指推崇道德修养，诚信正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德，恪守文化规范。 4. 在武术教学中，学生常遇到的“三多”问题有哪些？ p86-87 答：一是动作数量多，无论徒手或器械，每一个套路都有十多个或数十个动作；二是方向路线变化多，往返折叠，左旋右转，路线复杂；三是每个动作包含的因素多，手眼身法步的协调，精神气力功的配合等。 5. 何为“内外兼修”？ p87 答：所谓“内”指心、神、意等心智活动和气息的运行；“外”指手、眼、身、步等形体活动。内与外，形与神是相互联系的统一整体。 6. 武术教学的要求有哪些？ p88 答：①注重示范教学，运用多种形式教学②了解各拳种风格和特点 ③提高安全教育意识 7. 讲解的的内容有哪些？ P89 答：基本技法 动作规格 攻防意义 关键环节疑犯错误 8. 讲解的方法有哪些？ P89-90 答：术语化讲解 形象化讲解 单词化讲解口诀化讲解