6月2日，仪征市名师工作室为补齐工作室成员课题研究的短板，打消年轻教师在课题研究上的畏难心理，适逢工作室“十三五”课题过程研究和“十四五”课题申报，依托工作室现有资源，更好推进课题研究，在仪征中学举行了省级课题研究推进会。

会议首先进行的是“十三五”省级课题主持人李蓉老师的经验交流。李蓉老师做了题为《守正创新，笃定前行》的分析交流，从“课题省级课题由来及基本情况简介、课题进展情况及初步研究成果、研究中存在的问题及改进措施、课题下一阶段研究计划及措施”等四个方面，向大家展示了课题研究的具体操作过程，以及课题研究中的过程管理，李蓉老师认为：课题研究不只是追求速度和数量，更要追求效率质量，课题研究的成果更是建立在过程性研究的基础之上的。课题研究需要强化在日常教学中的渗透，并加强课题组内的交流学习，使研究常态化；在交流中及时拨正方向、查找不足，推进课题研究的科学性和方向性。

“十四五”课题申报正酣，仪征中学鞠恒君和曹淑莹老师担任主持人的课题已经几易其稿，完成了开题工作报告，并在扬州市“四有好教师”团队——仪征中学特级后备班进行了展示，得到指导老师姚国平校长、刘祥主任的肯定和指导。课题主持人之一曹淑莹老师从课题的核心概念及其界定；国内外同一研究领域现状与研究的价值；研究的目标、内容与重点；主要观点与可能的创新之处、预期成果；研究的思路、过程与方法、项目保障等几个方面进行阐释，为课题申报工作的进一步开展规划了路线图，也给其他计划申报的老师提供了思路。

最后，工作室领衔人、江苏省正高级教师、扬州市特级教师赵有权老师给大家作了《课题研究需要厘清的几个问题》的讲座，从“课题研究存在的问题（误区）及对策、开题报告与立项报告的区别、推广课题研究成果的途径”等几个方面，开宗明义，为工作室老师提供智力支持和技术指导，助推工作室成员在课题研究方面更上台阶。