2017—2018学年度第二学期教学计划

来源:仪征中学 时间:2018-04-25
 

江苏省仪征中学高三年级语文

2017—2018学年度第二学期教学计划

一、分析情况

本学期的主要教学内容是散文复习和论述类文本复习,然后重点进行二轮巩固复习。主要为基础知识方面的全面复习和专题训练以及作文的点打磨。同时定期进行模拟检测与适应训练。在复习内容当中,现代文阅读、古诗文阅读、写作等方面内容有一定难度,应特别重视,通过二轮复习培养“抠分”意识,通过训练磨题达到“增分”目的

    根据上学期调研情况,我校学生在文言翻译、现代文阅读和作文及文科班名著阅读几个考点上还需强化。

二、目的要求:

1.转变教学观念,强化语文功能。坚持以学生为主以实践为主的思想。充分利用高三阶段的有限时间,强化知识的全面整理,强化训练,突破难点。同时,既要注重学生学习能力的培养,更要注重学生学习效果提升

2.认真研读2018年江苏高考《考试说明》,逐条对照,吃透《考试说明》的精神实质,进而对复习策略作相应的调整。而且要让学生明白《考试说明》的要求,使他们在语文复习中自觉朝着《考试说明》规定的目标奋进。要坚决消除教学活动的随意性和盲目性,减少无效劳动,以保证高效益地完成教学和高考复习迎考任务,切实提高读写基本能力,特别注重降低非智力因素失分重视答题规范,从而有效提高考试成绩。

3.强化教学常规,提高教学效率。认真备课、精心设计。要突出重点,做到目标明确,讲求效率,逐点突破,循序推进。坚决杜绝简单的做做试卷,讲讲练习,盲目复习之类现象发生。复习要落到实处,不搞题海战术。

4.总体目标:保五争四冲三。

三、具体措施:

1.进一步强化《考试说明》规定的名篇背诵,对于调整的篇目要尤其重视。重视课内名篇名句的默写,确保课内填空能拿满分。尽管期末考试默写得分较好但这完全得益于考前两句课外名句准备到位,这具有偶然性,下次未必有这好运气,所以本学期要继续布网防控,确保默写不丢分,少丢分。

2.语文知识和语言表达

要求学生在平时要多留心一些易混易错词语的辨析,并把它们积累下来。 要常备工具书,随时查阅,要准备积累本,将常见近义词、熟语有计划地抄写下来。

高考语言表达考查的题型比较灵活,首先要分析近两年各地高考语言运用的考查形式,从理性角度吃透各种题型的要求和应该注意的问题,并特别注意新题型的导向作用。在此基础上指导学生对各种类型的语言表达题进行全面训练。

    3.古诗文阅读

1)文言文阅读

通过检测课内的知识点,迁移提升文言文的阅读能力。

文言实词的复习要重视推断训练,坚持字不离词,词不离句,学会推断词义、语境分析、结构分析、猜读、形训等技巧;评讲时,不仅要讲清楚“是什么意思”,更要给学生示范“怎样推断实词词义”。

2)古代诗歌鉴赏

训练的两项基本要求:一要立足课内,巩固知识,学会迁移;二要理解作品,解读内蕴,确切表达。复习的三个基本方法:一是“读”,即读典型精要的鉴赏短文;二是“写”,即写简短而完整的鉴赏文字;三是“练”,即选择适量的符合考纲要求的练习题进行训练。

4.现代文阅读

现代文阅读尤其是文学作品阅读,学生总感到无从下手,得分较低;而复习起来也往往是事倍功半。复习中要加强对学生现代文阅读技巧的指导,使学生由感性认识上升到理性分析。

以下几点是答好现代文阅读试题的必要前提:①明确文体特征,整体把握主旨;②掌握各种手法,构建知识体系;③指导答题技巧,总结答题模式;④分析题干内涵,明确问题指向。

    5.作文

总体要求:回归写作的本质,引导学生积极观察生活、感受生活,分析和判断生活,用独特而充满个性的文字来表现生活。

要引导学生拓宽视野,关注社会,关注人生,了解时代脉搏,注重观察生活、感悟生活、表达生活、评价生活,提高思想认识水平。此外,要多读书报时文,占有鲜活材料。只有生活储备丰富,知识储备充足,才能写出动人的文章,才有了创新的基础。

总体原则:由整体推进到专题突破,重积累,重感悟,练思维,练规范,促升格,促个性。

在具体实施过程中,一要注重文体的规范性,训练学生写规范的议论文、记叙文等;二要注重审题立意的准确性和深刻性,无论是“话题”还是“材料”,审读材料都是最初的关键一步。在教学和复习中,要切实提高学生审读材料的能力。审读能力以思维能力为基础,因此,培养思维能力乃是关键中的关键。第三,要注重讲评的针对性和实用性。每次训练之后,都要将高分作文打印出来,并注上详细的评析,采用适当的方式进行展示;还要对中等作文进行提升训练,让学生真正明确“好作文”的标准到底是什么,从而能写出“好作文”

                                 备课组长:孟令军、孔祥梅、周建芸

2018-2-26

 

附表一:第二学期教学进度安排表

附表二:作文训练计划表

附表三:备课组活动计划表

附表四:各项练习安排表

附表五:最后一个月每日教学计划表

 

 

 

 

 

表一

     江苏省仪征中学2017—2018学年度第二学期

               高三年级语文教学进度表

周次

起迄日期

教 学 内 容

课时

备注

1

2.26—3.4  

文学类文本阅读(散文):理解重要词语和重要句子含义;鉴赏艺术技巧;探究主旨意蕴

8

226日

上课

2

3.5—3.11

期初学情检测、迎接二轮视导

8

 

3

3.12—3.18

 论述类文本复习

8

 

4

3.19—3.25

查漏补缺,综合复习

 

8

 

5

3.26—4.1

二模考试

试卷评讲、文学类论述类再巩固

8

 

6

4.24.8

作文难点复习(一),评讲练习

8

 

7

4.9—4.15

作文难点复习(二)诗歌查缺补漏

8

 

8

4.16—4.22

作文难点复习(三)文言文查缺补漏

8

 

9

4.23—4.29

 名句检测   三模

8

 

10

4.30—5.6

查漏补缺:夯实语基/语用新题/阅读技巧回顾

8

劳动节放假

11

5.75.13

强化训练(侧重答题审题)

8

 

12

5.145.20

强化训练(侧重答题速度)

8

 

13

5.215.27

强化训练(侧重答题规范)

6

 

14

5.286.3

适应性考试、试卷讲评

8

 

15

6.4—6.7

自由复习,考前指导及送考

8

 

201771日放暑假。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

表二:

     江苏省仪征中学2017—2018学年度第二学期

    作文训练体系安排表(重点训练议论文、散文)

周次 

体裁

训练点

要   求

负责人

议论文

审题立意

符合题意与材料要求,思想健康,多角度思考,选择合适观点,中心明确

刘祥

仇丹青

3

议论文

文章结构

掌握议论文的各种结构方式,使结构完整

孔祥梅

吴玲玲

5

议论文

议论文开头

熟练运用多种方法

孟令军

7

议论文

诠释概念

学会运用多种方法诠释核心概念

冯为忠

孙庆南

9

议论文

深刻透彻

学会透过现象看本质,预感事物发展趋向。

王颖

赵翠华

11

议论文

辩证说理

 

刘佳

13

散文

有文采(综合)

学会运用各种手法使形象生动、意境深远。

周建芸

14

散文

有创新(综合)

学会立意创新、题材创新、手法创新

   卞海松

 

自由写作

 

 

 

 

 

 

 

 

 

表三:

       江苏省仪征中学2017—2018学年度第二学期

       备课组活动计划表      高三年级语文(下)  

序号

周次

活   动   主   题

1

1

传达学校各科室要求

讨论细化进度、计划

讨论文科班教学

2

2

散文复习总结讨论,作文教学讨论(议论文一)

安排课外名句默写

3

3

论述类文本复习讨论

作文教学讨论(议论文二)

4

4

论述类文本复习讨论

作文教学讨论(散文一)

5

5

实用类文本复习讨论

作文教学讨论(散文二)

6

6

二模得失分析,三模应对策略研讨

7

7

各班级学情反馈讨论,安排查漏补缺措施

8

8

讨论新一轮复习计划、措施

作文教学,文章思路

9

9

阶段检测情况分析,及时调整或强化相应措施

10

10

综合练习情况讨论

作文教学,文章开头和结尾

11

11

综合练习情况讨论

作文教学,文章语言

12

12

根据练习反馈安排薄弱点的强化

13

13

自由复习相关指导

14

14

讨论考前指导相关问题

 

 

表四

              江苏省仪征中学2017—2018学年度第二学期

                             各项练习安排表

 

1.高三语文周小练习安排表

练习要求

练习内容:

一、包含语言运用部分,大概10题左右;

二、根据当前复习进度(如“文言文”,选择语段阅读),可根据教学的点多出几题强化(例如实词)。

三、默写范围(练习的默写本学期为高考范围)

1.题头统一为“2018届高三语文练习”,在题头下方写明考查内容。

2.每人承担两份小练习,时间45分钟左右。

3.两人一份综合练习,按照班级顺序组合。根据教学安排,会提前通知。

4.请将练习及答案及时上传至公共邮箱jsyzzx2015@163.com

5.月考试卷由孟令军、孔祥梅、周建芸协作完成。

命题人

次序和默写内容

王颖

练习一、二,语言运用,现代文,默写8分

赵翠华

练习三、四,语言运用,诗歌阅读,默写8分

吴玲玲

练习五、六,语言运用,诗歌、文言文,默写8分

冯为忠

练习七、八,语言运用,诗歌阅读,默写8分

刘佳

练习九、十,语言运用,现代文,默写8分

仇丹青

练习十一、十二,语言运用,诗歌阅读,默写8分 

孙庆南

练习十三、十四,语言运用,文言文,默写8分

刘祥

练习十五、十六,语言运用,诗歌阅读,默写8分

卞海松

练习十七、十八,语言运用,现代文,默写8分

周建芸

卞海松

研讨命制文科加试小练习

 

 

2.高三语文周末大练习命制、选题人员安排表

顺序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

人员

孟令军

 

赵翠华

吴玲玲

孔祥梅

冯为忠

 

孙庆南

 

周建芸

卞海松

 

 

 

 

 

 

 

3.高三语文作文安排计划表

顺序

主备、命题、主讲人

1

孔祥梅、周建芸

2

孟令军、王  颖  

3

   赵翠华、吴玲玲

4

   冯为忠、刘  佳

5

                       刘  祥、仇丹青

6

   孙庆南、卞海松

 

4.高三语文考试命制安排表

顺序

命题

1

孔祥梅、周建芸

2

孟令军、周建芸

3

     孔祥梅、周建芸

4

 孟令军、周建芸

5

                       孔祥梅、周建芸

6

孟令军、周建芸

注:考试试题命制,有三位组长全面、全程负责

 

高三语文二模默写计划表

要求:每人命制2份练习,每份25空,其中课外名句5个空。在题头注明具体篇目,课外名句400句,按顺序,每人从自己相应位置33句中挑选(例如孟令军1句至33句中选)。

1.孟令军《论语》《出师表》《桃花源记》 (1-33)

2.王颖《陋室铭》《岳阳楼记》《爱莲说》《送杜少府之任蜀州》(34-66)

3.赵翠华《醉翁亭记》《观沧海》《使至塞上》《行路难》 (67-99)

4.吴玲玲《茅屋为秋风所破歌》《钱塘湖春行》《泊秦淮》《无题》《浣溪沙》《游山西村》《破阵子》(100-132)

5.孔祥梅《天净沙秋思》《己亥杂诗》《三峡》《望岳》《早春呈水部张十八员外》《生于忧患,死于安乐》(133-165

6.冯为忠《蒹葭》《雁门太守行》《水调歌头》《山坡羊潼关怀古》《饮酒》《相见欢》(166-198

7.刘佳劝学》《师说》(199-231

8.仇丹青《赤壁赋》《阿房宫赋》(232-264

9.孙庆南赤壁怀古》京口北固亭怀古》氓》(265-297

10.刘祥《离骚》《蜀道难》(298-330

11.周建芸《登高》《琵琶行》《锦瑟》《虞美人》(331-363

12.卞海松《逍遥游》(364-400

 

形式:2018届高三语文二模默写练习(一)至(二十四)

 

高三语文三模默写计划表

要求:每人命制2份练习,每份25空,其中课外名句5个空。在题头注明具体篇目,课外名句400句,按顺序,每人从自己相应位置33句中挑选(例如孟令军1句至33句中选)。

1.孟令军《论语》《出师表》《桃花源记》 (1-33)

2.王颖《陋室铭》《岳阳楼记》《爱莲说》《送杜少府之任蜀州》(34-66)

3.赵翠华《醉翁亭记》《观沧海》《使至塞上》《行路难》 (67-99)

4.吴玲玲《茅屋为秋风所破歌》《钱塘湖春行》《泊秦淮》《无题》《浣溪沙》《游山西村》《破阵子》(100-132)

5.孔祥梅《天净沙秋思》《己亥杂诗》《三峡》《望岳》《早春呈水部张十八员外》《生于忧患,死于安乐》(133-165

6.冯为忠《蒹葭》《雁门太守行》《水调歌头》《山坡羊潼关怀古》《饮酒》《相见欢》(166-198

7.刘佳劝学》《师说》(199-231

8.仇丹青《赤壁赋》《阿房宫赋》(232-264

9.孙庆南赤壁怀古》京口北固亭怀古》氓》(265-297

10.刘祥《离骚》《蜀道难》(298-330

11.周建芸《登高》《琵琶行》《锦瑟》《虞美人》(331-363

12.卞海松《逍遥游》(364-400

 

形式:2018届高三语文二模默写练习(一)至(二十四)

高三语文考前默写计划表

要求:每人命制2份练习,每份25空,其中课外名句5个空。在题头注明具体篇目,课外名句400句,按顺序,每人从自己相应位置33句中挑选(例如孟令军1句至33句中选)。

1.孟令军《论语》《出师表》《桃花源记》 (1-33)

2.王颖《陋室铭》《岳阳楼记》《爱莲说》《送杜少府之任蜀州》(34-66)

3.赵翠华《醉翁亭记》《观沧海》《使至塞上》《行路难》 (67-99)

4.吴玲玲《茅屋为秋风所破歌》《钱塘湖春行》《泊秦淮》《无题》《浣溪沙》《游山西村》《破阵子》(100-132)

5.孔祥梅《天净沙秋思》《己亥杂诗》《三峡》《望岳》《早春呈水部张十八员外》《生于忧患,死于安乐》(133-165

6.冯为忠《蒹葭》《雁门太守行》《水调歌头》《山坡羊潼关怀古》《饮酒》《相见欢》(166-198

7.刘佳劝学》《师说》(199-231

8.仇丹青《赤壁赋》《阿房宫赋》(232-264

9.孙庆南赤壁怀古》京口北固亭怀古》氓》(265-297

10.刘祥《离骚》《蜀道难》(298-330

11.周建芸《登高》《琵琶行》《锦瑟》《虞美人》(331-363

12.卞海松《逍遥游》(364-400

形式:高三语文考前默写练习(一)至(十二)

   高三语文考前默写综合练习(一)至(十二)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五:

      江苏省仪征中学2017—2018学年度第二学期

              高三语文最后一个月进度表

日期

早读内容

晚练内容

教学内容

备注

5.7

《论语八则》

认真阅读记忆《讲》《100天》基础知识

大市模拟卷一

 

5.8

《出师表》

认真阅读记忆《讲》《100天》基础知识

分析模拟卷一

 

5.9

《观沧海》《送杜少府之任蜀州》

认真阅读记忆《讲》《100天》基础知识

大市模拟卷二

 

5.10

《生于忧患,死于安乐》

认真阅读记忆《讲》《100天》基础知识

分析模拟卷二

 

5.11

《桃花源记》

认真阅读记忆《讲》《100天》基础知识

重点指导语

 
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