江苏省仪征中学2020-2021学年度第二学期高二语文导学单

清平乐•春归何处

研制人：鸦元锋  审核人：周娟娟   授课日期：5月13日

一、素养导航

1.     《步步高》P97“文题解读”：了解作者与写作背景，熟练朗读诗歌。

2.     结合课后资料，了解第一位专业词人的作品必备特征。

二、内容导读

清平乐（yuè），原为唐教坊曲名，后用作词牌名，又名“清平乐令”“醉东风“”忆萝月”，为宋词常用词牌。《清平乐》这一词调在晏几道、李清照等婉约派词人的笔下，沿袭了它的原有面貌，而随着苏轼、辛弃疾等豪放派词人的出现，受其词风影响，使用范围也不断发生变化，不仅书写内容有所扩大，感情基调也由低沉逐渐转向高亢。后历经金、元、明、清各代的发展，其描写内容与声情更加丰富。

三、问题导思

1.这首词的题材是什么？

2.全词的线索是什么？

3.这首词写春天，运用了什么修辞手法？表现在哪里？有什么作用？

4.词人思想感情的变化经过了哪几个阶段？结合全词分析所使用的层深手法。

5.你认为本词构思中最有境界（趣味）的词句是哪些？请简单赏析。

四、分层导练

1.达标训练：

《步步高》第98页“文本赏读”“文本拓展”题

2.拓展提升：

A.词中描写的春日景物较少，只选了“黄鹂”和“蔷薇“，他们在作者表达惜春之情时起到了什么作用？

B.《宋词通论》：山谷词尤以《清平乐》为最新，通体无一句不俏丽，而百啭夫人能解，因风飞过蔷薇“，不独妙语如环，而意境尤觉清逸，不着色相。请结合词句谈谈“俏丽”“清逸”两特征具体体现在哪里？

五、课后导悟：（实验班必做，普通班选做一题）

1.全词以清新细腻的语言，表现了词人对美好春光的珍惜与热爱，对美好事物的执着与追求。作为时代青年，你是如何执着于理想与追求，让自己未来可期的？

2.结合本词，谈谈黄庭坚词的特色

提示：平淡朴实，委婉含蓄；构思新奇巧妙；多转折而层层深入。