【具体活动】让自己的付出得到认可--校班主任培训交流

来源:仪征中学 时间:2021-04-22
 

 

让自己的付出得到认可

——高一年级班主任德育微沙龙发言稿

高一(14)班  汪 锐

各位,晚上好!

在张校长亲自谋划和指导下,高一年级在3月22日、29日连续举行了两场班主任德育工作微沙龙,大家各自讲述了自己在班主任工作中的心得与体会。其间,不仅有郑烛军主任题为“我的班级我做主”的主题发言,刘加宏老师举轻若重地向我们谈及在班级管理中通过“暗示”,提升学生自管自育效能,还有童旗军老师提到班主任工作必须具有“妈妈的心、媳妇的腿、婆婆的嘴”等等。今天,我非常荣幸地向大家汇报自己在班主任工作中的一些做法,不到之处,敬请指正。

前段时间陪儿子读到一篇古文《智子疑邻》,宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。这则寓言故事所蕴含的哲理:持有相同意见的人因身份不同及与主人亲疏关系的不同而遭到不同对待。

班主任的常规工作琐碎繁杂,既要对各级各层的工作上传下达、落实到位,又要面对几十个性格不同、禀赋迥异的学生,还要和来自行行业业、形形色色的家长打交道。那么,如何赢得家长们的信任,得到他们的理解和支持?我认为,班主任除了加强自身修养外,还要管理好一个班级,教育好每一个孩子,促进家校合作,形成教育合力。

一、           带好自己的班级,这是赢得家长信任的基石。

作为一个班级的组织者、领导者和教育者,我们所面对的不单单是孩子,还有每一个孩子身后的家长。他们热切期盼的目光时刻关注着班级发生的点点滴滴,关注着孩子每一步的成长。带好自己的班级,让家长们放心满意,这是班主任工作的出发点。一个好的班主任就是一个好班级,班主任的业务能力、敬业精神、工作态度直接影响到班主任管理的质量,也成为家长们衡量班主任的重要参考。

一个有活力的班集体,一个孩子们可以愉悦学习、幸福成长的班集体,必定会赢得家长们充分的信任和支持。新生军训、开学演讲、校运动会、主题班会、社会实践活动等等,这一个个陪伴学生成长的时刻,也酿制了班主任工作的幸福与甜蜜。

二、           管好每一个学生,这是获得家长尊重的保障。

我们可以把班级所有同学表示为一个集合:{x|x=高一(14)班学生},这里面有走读生、住宿生、租住生;这里面有核心家庭、主干家庭、联合家庭;所有关心孩子成长的人都会不由自主地把教育期望全都寄托在班主任身上。对班主任而言,这沉甸甸的期待,既是压力,也是机遇,是获得家长信赖、赢得家长尊重的契机。我们既要做学生的良师益友,传道解惑,又要做他们在校的“临时家长”,生活上的嘘寒问暖,心理上的释疑解难,学习上的督促关心… ...及时向家长反馈孩子的进步与不足,才能了却家长们的牵挂与疑虑。

班上有位住宿生,在开学之初,我利用周日晚自习前的时间,让他和在外地工作的父母进行视频通话,让孩子自己汇报自己的进步和不足。这难得的机会,就成了家校双方关心孩子的重要契机。几个月下来,他的行为习惯和学习成绩都得到了很大的改观。寒假期间,父母还两次主动带孩子到仪征送交寒假作业,这让作为班主任的我心里暖和如春。管好每一位学生真的很难,但当我们努力去做到这一点,又何愁得不到家长的理解和支持呢?

三、           打造管理亮点,这是取得家长认可的招牌。

随着社会的发展,家长们对优质教育资源的渴求现实而迫切,要成绩、考高分、上名校,成为几乎所有仪中学生家长的热切期盼。班主任在做好班级管理的同时,切实提高学生成绩,建设优良班风学风,才能很好地回应家长们的心理期待。德育工作是班级管理的核心,班主任通过“指尖上的管理”,开展时令化的德育活动,多举措、多形式、多渠道地让家长们第一时间获知班级生活的点点滴滴,周清周结,月清月结,每周班级之星、学期校园之星、班级微信公众号等等、让班级管理充满温度,打造班级工作亮点,像我们学校那些班主任大咖们一样,成就班级特色管理的“金字招牌”。

四、           真诚善待家长,这是博得教育合力的根本。

社会普遍给予教师很高的心理定位,尤其是班主任,人们心目中的老师要知书达理、学识渊博、温文尔雅,“温良恭谦让”一样也不能少!在与家长打交道时,我们需要注意身份,真诚地进行沟通交流,善待家长,切莫居高临下,更不可以因学生表现不佳为由动辄约谈家长。否则,工作极易陷入被动,难以形成教育合力;如若遇到刁蛮家长,自己反而碰一鼻子灰。很多人对我的印象是小汪爱发火不稳重,其实我想说,嗓门大不是因为我生气,而是我感情到了。

每一位家长都有“望子成龙”的心,与家长交流时,客观列举事实,诚恳指出孩子的优缺点并提供方案措施,让家长感到我们是真心为了孩子好,感到老师的教育目的与家长的愿望是一致的,从而做到心理相融,携手同行。 “班主任是学生成长路上的重要他人,是学校、家庭、社会沟通的艺术家。”切实做好与家长们的交流沟通,赢得家长们的信任与尊重,一定会让班级管理如虎添翼,锦上添花,一定可以给孩子们一片晴朗的天空!

 
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