江苏省仪征中学2020—2021学年度第二学期高二语文学科导学单

《鹊踏枝》  

研制人：李臣园   审核人：周娟娟   时间：4.8    

课前自主学习：

1．了解五代词主要是南唐词的相关文学常识

2.《步步高》P66“文题解读”：了解作者与写作背景，熟练朗读诗歌。

课中目标预设：

1.       诵读诗歌，理解诗歌内容。

①结合课本注释逐句理解词意；②注意常见意象。

2.       赏析诗歌，找出词眼并理解该词复杂的内涵。

3. 比较花间词和五代词的区别。

重难点化解：

1. 体会作者在诗歌中表现出来的而复杂的情感。

2. 理解词人是如何表达情感的。

达标检测：

《步步高》P66“文本赏读”

诵读，整体感知

 悟读，诗情画意

    品读，鉴赏评析

拓展提升：

《步步高》P67“文本拓展”

诗歌鉴赏：《鹊踏枝》（梅落繁枝千万片）

课后巩固训练：

《步步高》P143“专题检测”第11、12、13题

（实验班必做，普通班选做两题）

反思感悟：

为何唐朝行于写诗，宋朝却流于写词？