模块一   中国古代史

一、先秦、秦汉时期——中华文明的奠基与初步发展

先秦是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段，是国家产生和完善的重要时期，是中华民族形成和发展的重要时期，是中华文明的奠基时期。秦汉是我国统一多民族国家的形成和初步发展时期。

秦汉是统一的多民族国家的奠基时期。其开创的专制主义中央集权制度，为以后历代封建王朝所沿袭；秦汉时期的农耕经济进一步发展；秦汉文化作为先秦文化成就的总结和升华，为后世封建文化的进一步发展奠定了基础。

(二)魏晋、隋唐、宋元时期——中华文明的曲折发展、成熟与繁荣

魏晋南北朝时期，江南经济发展，文学艺术成就突出。隋唐时期是封建社会的繁荣时期，政治制度上多有建树，封建经济空前繁荣，文学艺术绚丽多姿。宋元时期是封建社会继续发展时期，中央集权进一步加强，农业、手工业、商业的发展超过了前代，文化繁荣，中国继续在世界上处于领先地位。

（三）明清时期——中华文明的辉煌与迟滞

明清是统一的多民族国家进一步巩固和封建社会由盛转衰的时期。封建专制主义中央集权空前加强；农耕经济高度繁荣，手工业、商业得到前所未有的发展，新的经济因素产生；明清文化异彩纷呈。但与世界相比，中国未能与时俱进、与世界同步发展，中国封建社会由盛转衰，逐渐落伍了。

专题(一)　中国制度的政治基因——古代中国的政治制度

线索1　中央体制——从“公天下”到不断完善的“家国一体”

一、立足家国情怀考查宗法制的历史遗存及影响

1．(2016·全国丙卷)周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时

A．创造了一种全新的文字体系   B．形成了重视历史传承的风尚

C．宗法制度受到了严重的挑战   D．青铜器的功用发生重大改变

2．(2016·全国甲卷)福建各地族谱中有大量关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载，此类现象在清乾隆年间骤然增多。这说明乾隆年间

A．族谱编修顺应了移民的需求     B．大陆移民已在台湾安居繁衍

C．内地宗族开始整体迁移台湾     D．两岸居民正常往来受到阻碍

3．(2014·全国卷Ⅰ)中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后

A．君主专制缘于宗教权威       B．政治统治借助于人伦秩序

C．皇权至上促成祖先崇拜       D．祭天活动强化了宗法制度

二、立足史料实证考查专制主义的弊端和制约因素

4．(2015·全国卷Ⅰ)两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是

A．皇帝依靠外戚抑制相权        B．“家天下”观念根深蒂固

C．母族亲属关系受到重视        D．刘氏同姓诸侯王势力强大

5．(2016·全国乙卷)史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了

A．重史传统影响君主个人行为     B．宋代史官所撰史书全都真实可信

C．史官与君主间存在尖锐矛盾     D．宋太祖不愿史书记录其真实言行

6．(2017·全国甲卷)《史记》《汉书》均为私家撰著。魏晋以后，朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史，甚至由宰相主持，皇帝亲自参与，这反映出官修史书

A．记载的真实性　B．评价历史的公正性 C．修撰的政治性    D．解释历史的客观性

三、立足历史解释考查专制主义的强化与发展

7．(2017·全国甲卷)明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期

A．中枢决策过程发生异变           B．皇帝权力日趋衰落

C．内阁议政功能已经丧失           D．宦官掌握决策权力

8．(2016·全国丙卷)东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书(国家档案文献)，汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因汉初

A．实行了崇尚儒家的政策           B．继承了秦朝的基本制度

C．未能充分发挥文书功能           D．官吏熟知秦朝典章制度

9．(2014·全国卷Ⅱ)明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明

A．皇权渐趋衰弱B．君主集权加强  C．内阁取代六部D．首辅权力失控

四、立足唯物史观考查清代政治体制僵化的弊端

10．(2012·全国卷)清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”这反映出当时

A．内阁职权下降导致官员无所事事    B．政治体制僵化官员拘泥规制

C．内阁机要事务繁忙官员穷于应付    D．皇帝个人独裁官员唯命是从

线索2　地方体制——从“天下共主”到日益强化的中央集权制度

一、立足时空观念考查分封制及其影响

1．(2017·全国乙卷)周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌(今河南淇县)；封周公长子伯禽于鲁，都奄(今山东曲阜)；封召公奭于燕，都蓟(今北京)。分封

A．推动了文化的交流与文化认同     B．强化了君主专制权力

C．实现了王室对地方的直接控制    D．确立了贵族世袭特权

2．(2014·全国卷Ⅱ)周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的

A．河南　　B．河北      C．陕西   D．山东

二、立足史料实证考查政治体制的变革

3．(2013·全国卷Ⅰ)在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明

A．经济发展是分封制度得以维系的关键    B．分封制中的等级规定凸显了君主集权

C．秦国率先消除分封体制走向集权统治    D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度

4．(2015·全国卷Ⅱ)汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石(郡太守)乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了

A．地方吏治是国家安定的重要因素     B．中央集权与地方分权之间的矛盾

C．汉代地方行政制度为后代所沿用     D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样

5．(2017·全国乙卷)下表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知

A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化    B．中央行政体制进行了调整

C．朝廷解决边患的条件更加成熟    D．王国控制的区域日益扩大

三、立足历史解释考查明代地方行政制度的变化

6．(2016·全国乙卷)明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于

A．扩大地方行政权力               B．提高地方行政效率

C．削弱六部的权限                 D．缓解中央与地方的对立

线索3　选官制度——从贵族政治到影响深远的科举取士

[理清发展线索]

一、立足历史解释考查中国古代选官制度

1．(2016·全国甲卷)两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于

A．选拔最优秀的官吏B．鉴别官员道德水平C．排除世家子弟入仕D．提升社会文化水平

2．有学者认为：“全世界只有古代中国文明形成了一种早熟的政治体系，生活在这个社会中的人，其法律身份至少在名义上是平等的，国家能够通过某种标准化的规则来选拔官员。”该学者的观点说明了古代中国

A．法律是愚化民众的工具        B．人口流动不受身份限制

C．人才选拔体现一定公平性      D．官员选拔制度完全成熟

3．秦始皇时，以功勋、能力为选拔官吏的主要依据；汉武帝以后，选拔官吏越来越注重官吏的个人品行；曹操强调“唯才是举”；西魏、北周时强调德行优先，同时注重能力考查；唐代形成一套完善的德才兼顾，以德优先的考核制度。这种人才选拔标准变化的原因是

A．法家思想的兴衰                 B．社会发展对人才的要求

C．统治者个人喜好                 D．儒家核心价值观的形成

二、立足家国情怀考查科举制的深远影响

4．有学者指出，科举制度的积极作用不仅在于它所促成的“上升”型流动(下层士人在竞争中脱颖而出得以参政)，也在于其“下降”流动(居官者得不到世代承袭的保障)。该学者认为，科举制

A．促进了原有社会结构的变化     B．冲击了专制统治的稳定秩序

C．推动官吏升迁制度的合理化    D．体现了公平公开的选才原则

5.唐代新科进士在“曲江宴饮”后，均集体来到慈恩寺(著名佛寺)大雁塔下，推举善书者将他们的姓名、籍贯和及第时间用墨笔题于壁上(如图)。由此可见“雁塔题名”

A．是唐代科举制度的重要组成部分B．有利于营造进取向上的社会风气

C．表明“三教合一”潮流弥漫社会D．是魏晋以来书法艺术推动的结果