江苏省仪征中学2020—2021学年度第二学期高二语文学科导学单

《九日齐山登高》  

研制人：时花兰   审核人：周娟娟   时间：3.25    

课前自主学习：

《步步高》P52“文题解读”，朗读诗歌。

（了解作者与写作背景，在字音、节奏上读准诗歌。）

课中目标预设：

1.       诵读诗歌，理解诗歌内容。

①结合课本注释逐句理解诗意；②注意重点字词，如：涵、须、但将，何必等。

2.       赏析诗歌，体会作者在诗歌中表现出来的复杂的情感。

3. 品味语言，领会杜牧诗歌的艺术风格。

从炼字、用典、情感和抒情方式上领会杜牧诗风。

重难点化解：

1. 体会作者在诗歌中表现出来的复杂的情感。

方法提示：逐句逐联赏析体会，抓关键字词，关注景物，典故。

归纳总结本诗用到的抒情方式。

2. 赏析登高诗的情感表达和艺术手法。

联系学过的登高诗，总结登高诗表达的情感类型和常见的艺术手法。

达标检测：

《步步高》P52“文本赏读”

诵读，整体感知

 悟读，诗情画意

    品读，鉴赏评析

拓展提升：

《步步高》P53“文本拓展”

诗歌鉴赏：《河湟》杜牧

课后巩固训练：

《步步高》P139“专题检测”第6、7题

（实验班必做，普通班选做一题）

反思感悟：