江苏省仪征中学2020-2021学年度第二学期高三语文导学单

小说阅读——因形而悟神，挖掘“这一个”，分析概括形象

2021.3.10   命制人：王颖   审核人：周建芸

一、内容导读

形象是小说的核心要素，“鉴赏作品的形象”，是指对小说中的人物形象及其性格特征(或意义作用)进行概括与分析，有时也考查小说中的物象。它是高考文学阅读考查中的重点与热点，更是我们小说复习的重点与难点。根据高考的要求和趋势，通过一轮复习，我们必须要完成以下任务：①准确、全面地分析概括人物形象的特点与作用；②准确、全面地分析概括物象的意蕴与作用；③掌握人物形象题和物象题的审答规范。

二、素养导航

小说是心灵的历史。毫无疑问，小说是写人的文学，小说要反映社会生活，要表现生活世界，必须写人，写人的心灵，写人的本性，写人与人的关系。人的性格、人的命运、人性的弱点、人性的美丽，无疑都是小说要表现的内容。就这个意义来讲，阅读小说就是读人，读人则主要是读人的内心世界。性格特点往往只是内心世界的一种表征，没有内心体验的小说阅读，没有走进小说人物内心世界的小说阅读，只能是隔空互望，所谓性格特点的概括也只能是贴个标签而已。

三、问题导思

 1.人物形象的构成要素有哪些？

总结：__________________________________________________________________________

2.分析概括人物形象的基本途径？

总结：                                                                                

3.人物形象和物象作用有哪些？

总结：__________________________________________________________________________

四、达标导练

《步步高》P213--216

五、巩固训练

《课时精炼》P403