省教育厅关于全省普通高中艺术（音乐、美术） 体育与健康、通用技术、理科实验 学业水平考试的实施意见 各设区市教育局： 为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意 见》精神，促进学生全面发展、健康成长，根据《江苏省深化普 通高校考试招生制度综合改革实施方案》和《江苏省普通高中学 业水平考试实施方案》，现就全省普通高中艺术（音乐、美术）、 体育与健康、通用技术、理科实验学业水平考试的实施提出如下 意见。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，落实我省普通高校考试招生制度综 合改革和普通高中学业水平考试实施方案，依据国家普通高中课 程标准要求组织实施艺术（音乐、美术）、体育与健康、通用技 术、理科实验学业水平考试，积极推动考试评价改革，促进课程 全面开设，引导学生认真学习相关课程，避免出现严重偏科；引 导教育行政部门和学校保障相关学科的教育教学质量，推进教与 学方式的变革，不断提高普通高中育人水平，促进学生德智体美 —2— 劳全面发展。 二、基本原则 （一）坚持全面考核。艺术（音乐、美术）、体育与健康、 通用技术、理科实验学业水平考试，应以相关学科课程标准必修 内容的要求为依据，涵盖课程目标的各个层面和教学的各项内 容，适当兼顾学生在学习过程中的表现情况，促进学生全部完成 国家规定的相关必修课程的学习，确保课程教学得到全面落实， 确保学生达到课程规定的目标要求。 （二）坚持统筹兼顾。遵循高中学生身心发展特点和相关学 科教育规律，科学设计学业水平考试评价的方式与方法，充分体 现课程性质，将过程性评价与终结性评价相结合，定性考查与量 化评价相结合，纸笔考试与实践操作考试相结合，通过改革考试 内容与方式，有效促进课程实施与课堂教学改革，全面提升育人 质量，避免加重学生的课业负担和学习压力，探索应用现代信息 技术手段改进考试方式，提升考试的实施水平和组织效率。 （三）坚持公平公正。科学设计相关科目学业水平考试实施 方案，做到机会公平、程序公开、结果公正、监督有力。从教学 实际出发，合理安排各科目的考试时间。在实施过程中主动接受 全方位监督，积极回应人民群众关切。 三、考试性质 普通高中艺术（音乐、美术）、体育与健康、通用技术、理 科实验学业水平考试是普通高中学业水平合格性考试的组成部 分，其成绩是学生高中毕业、高中同等学力认定的重要依据，也 —3— 是普通高校招生录取的依据之一。 四、实施要求 （一）艺术（音乐、美术）、体育与健康、通用技术、理科 实验学业水平考试由设区市教育局负责组织，根据相关要求具体 制定本市的实施方案，并于实施前2个月报省教育厅备案。各普 通高中依据本市的实施方案具体实施考查。省教育厅在考试期间 及考试后随机组织巡视、抽查。 （二）普通高中在校学生均须参加艺术（音乐、美术）、体 育与健康、通用技术、理科实验学业水平考试。由于特殊原因不 能参加某科目考试者，需持相关部门证明并经设区市教育局核准 并公示后方能免考、缓考。往届生和社会人员可自主报名参加考 试。 （三）根据省教育厅《关于调整普通高中2018级学生课程 方案和课程内容的通知》（苏教基﹝2018﹞19号）规定的课程教 学进程，在相关学科必修课程学习结束后组织相应的学业水平考 试，具体时间由各设区市在省定普通高中学业水平考试的总体安 排框架下研究确定。 （四）艺术（音乐、美术）、体育与健康、通用技术考试的 内容及要求，以教育部颁布的各学科课程标准（实验）必修课程 要求为依据；理科实验的考试内容及要求，以省教育厅颁布的《关 于调整普通高中2018级学生课程方案和课程内容的通知》文件 为依据。相关学科具体的考试要求、考试组织及命题要求等见附 件。 —4— （五）各地要创造条件积极探索现代信息技术支持下的实践 性、操作性的考试评价技术，改进各学科的考试方式，不断提高 考试的实施水平和组织效率。 （六）艺术（音乐、美术）、体育与健康、通用技术、理科 实验学业水平考试的成绩以“合格”或“不合格”呈现，考试成绩长 期有效。对首次考试成绩不合格的学生，应根据本市制定的实施 方案要求组织一次补考。对学生在相关科目的学习与考试中有优 异或突出表现的，应记录在学生的综合素质评价档案中。 （七）艺术（音乐、美术）、体育与健康、通用技术、理科 实验学业水平考试的成绩由设区市教育局汇总后报省教育考试 院，供普通高校招生录取时使用。 五、组织保障 （一）加强组织领导。开展艺术（音乐、美术）、体育与健 康、通用技术、理科实验学业水平考试是保障教育教学质量的一 项重要制度，是高校考试招生制度改革的一项重要内容。各设区 市教育行政部门要高度重视，加强领导，精心组织。各设区市要 成立组织领导机构，明确各部门职责，理顺工作关系，加强协调 配合，确保命题、考务、阅卷等方面的经费投入以及人员配置。 要提前制定本设区市普通高中艺术（音乐、美术）、体育与健康、 通用技术、理科实验学业水平考试实施方案并严格依据方案统一 部署考试工作，各普通高中学校要严格根据方案具体实施。 （二）加强过程管理。各地要严格落实《关于调整普通高中 2018级学生课程方案和课程内容的通知》，合理安排教学进度， —5— 严禁压缩课程授课时间，开齐开足艺术（音乐、美术）、体育与 健康、通用技术等课程，确保完成必修学分，在物理化学生物科 目的学习过程中开展好实验教学。要加强学校设施设备、师资及 实验员配备等方面的条件保障，满足相关学科的教学需要。要加 强教学过程管理，将学生学习过程的表现作为过程性评价的重要 内容，确保评价的全面、客观、准确。 （三）确保命题质量。各设区市教育局负责统一组织本市艺 术（音乐、美术）、体育与健康、通用技术、理科实验学业水平 考试的命题工作。各地要明确命题人员资格标准，依据标准建立 命题人员专家库，强化命题人员培训。要做好命题的自我评估工 作和考试结果的分析工作，并将相关材料及试卷、参考答案、评 分标准等报省教育厅备案，不断提高命题的科学化和专业化水 平。 （四）严格考务管理。各地要按照本设区市的实施方案要求， 统一设置考点、考场，规范考场布置、技术要求、实施程序等。 对操作性考试项目，要以县（市、区）为单位组织监考教师在本 地区流动，实施异校教师监考制度。要加强安全保密，严肃考风 考纪，健全诚信机制，建立责任制和责任追究制，落实结果公示 与巡考抽查制度，明确免考、缓考及其它特殊政策。各市、县（市、 区）教育行政部门要设立和公布监督电话，接受社会监督。对考 试中弄虚作假、徇私舞弊者，要按照有关规定严肃处理。 （五）注重评价导向。各地教育行政部门和教研部门要加强 对本地考试情况的分析与研究，诊断教学问题，做好相关科目的 —6— 教学反馈与指导工作，更好促进课程开齐开足，不断提高教学质 量。任何单位和个人不得根据学业水平考试成绩给学生排队，不 得仅以考试成绩作为评价学校和教师的依据。省教育厅将建立课 程实施监测制度，定期对相关课程实施情况进行评估。 六、其他 本意见适用于2018年、2019年秋季入学的高中学生。 本意见由江苏省教育厅负责解释。 附件：1.江苏省普通高中音乐学业水平考试要求 2.江苏省普通高中美术学业水平考试要求 3.江苏省普通高中体育与健康学业水平考试要求 4.江苏省普通高中通用技术学业水平考试要求 5.江苏省普通高中理科实验考试要求