2016年，上海教育出版社开始出版“中小学数学课程国际比较研究丛书”，至2020年已出版6册。丛书由北京师范大学曹一鸣教授主编，由刘祖希策划出版，入选上海文化发展基金会专项出版项目，丛书出版后陆续获得多个奖项。
“实证研究”越来越为数学教育研究领域所重视，“中小学数学课程国际比较研究丛书”系统开展数学课程领域国际比较研究，用实证研究支撑中小学数学课程改革。
[1] 邵珍红.中美高质量课堂中数学任务的比较研究[M].上海：上海教育出版社，2020.
[2] 康玥媛.内容分布与认知要求双重视角下的数学课程标准国际比较研究[M].上海：上海教育出版社，2018.
(本书荣获2019年第十六届天津市社会科学优秀成果奖)
[3] 严虹.基础教育阶段数学课程标准数与代数内容的国际比较研究[M]. 上海：上海教育出版社，2017.
(本书荣获2019年贵州省第十三次哲学社会科学优秀成果奖)
[4] 曹一鸣等.高中数学课程标准的国际比较研究[M]. 上海：上海教育出版社，2017.
[5] 王建波.中美澳三国初中数学教材统计内容的比较研究[M]. 上海：上海教育出版社，2016.
[6] 吴立宝.六国初中数学教材代数内容国际比较研究[M]. 上海：上海教育出版社，2016.
(本书荣获2019年第十六届天津市社会科学优秀成果奖)
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