江苏省仪征中学2020—2021学年度第一学期高二语文学科导学单

《屈原列传》课时一

                  命制人：许仕云     审核人：周娟娟

一、内容导读

参考《步步高学案导学》P44，通读“导图概览，表识传主”。

二、素养导航

1.语言积累与运用：

掌握文中重要文言知识，重点是“伐”“见”等实词和被动句。

2.思维发展与提升：

理解屈原的伟大人格和始终不渝的爱国精神。

3.审美与鉴赏：

赏析本文夹叙夹议的写法。

三、问题导思

1..整体感知课文，梳理文本，理清课文主要内容。                                                        

2.研习文章前三段，对照注释、译文，落实重点文言字词句。

3.屈原创作《离骚》的原因是什么？“离骚”的含义是什么？

4.《离骚》思想内容方面的特点是什么？《离骚》与屈原人品之间有怎样的联系?

四、达标导练：

《步步高学案导学》P43——语言积累与梳理

五、提升导练：

《步步高学案导学》P44——深读“任务驱动，深度学习”活动一

六、课后导悟：