推荐理由：

    数学建模是无法在一节课时间内完成的,数学建模课教学应该有所侧重。数学建模教学的目标并不是为了获得数学模型,而是让学生在建模中得到充分的体验,发展核心素养,其最终目的是促使教学方式与学习方式的转型。