江苏省仪征中学2020—2021学年度第一学期高二语文学科导学单

《太史公自序》第一课时

高二语文备课组

一、课前自主学习：

参考《步步高学案导学》P3通读：“导图概览，了解全文”

二、课中目标预设：

1、知识与能力：

了解关于《史记》的文学常识、文化常识，了解司马迁的悲情人生。

2、过程与方法：

自读先行，讲读辅助，文言知识和文本内容并重。 

3、情感价值观：

使学生了解《史记》的文学价值、历史价值和对后世的深远影响。

三、重难点化解：

1、借助翻译资料自主划分层次，用自己的语言概括分层依据。

2、了解《史记》的体例，掌握基本文化常识。

3、整体把握文本创作目的：记史？书愤？明志？示后？

四、达标检测：

《步步高学案导学》P3微任务活动一、二、

五、拓展提升：

《步步高分层训练》P1语言积累与梳理

六、反思感悟：