高一化学学习规范

    高中化学知识面广，知识体系相对复杂，疑难点较多，与初中化学差别很大，许多同学便觉得化学太难学，对化学的学习感到困惑。若要提高自己的成绩，必须规范自己的学习习惯，在学习的过程中应该做到以下几点：

一、预习

借助《同步导学》上每课时前的“我思我学”内容，了解这节课要学的知识，圈出自己看不懂的或有疑问的内容，上课时，在自己有疑问的地方尤其注意认真听讲，若仍没搞清，一定要向老师问清楚

二、上课

良好的课前准备是本节课能否收到时效的重要因素。课前1分钟就坐上座位，除了准备好教材、笔记本和常用文具外，还需准备一草稿本。调节情绪，回顾上节教学内容，进入学习情绪状态，为本节课的成功奠定基础。

良好笔记习惯的养成是听课成败的重要条件。学生的笔记量要做到小而精。学生往往有两大误区：一是什么都记，整堂课忙于笔记，结果该听的没听，听课收不到时效；二是什么东西都不记，只带耳朵听。俗话说：好记心不如烂笔头，我不主张什么都记而耽误听，也不能什么都不记而只带耳朵听，老师在黑板上写的板书如果是书上有的，并不一定都要记下来，而老师讲课时举的一些实例，如画的一些简图，提的一些问题倒更应该记下来。同时提倡记一些填空式的笔记，这样课后对所记的笔记进行补充，那就相当于及时的复习巩固。

准备一草稿本也是上课必不可少的。比如老师讲到一个反应你记得不是太牢固了，或本来就不太熟悉，这时候可在草稿纸上写一写，也许自己一动手答案就出来了；再比如老师讲例题时，老师的分析、你的理解都可以在草稿纸上及时的写出，这样自己的思维才会活跃起来而提高课堂的学习效率。

三、课后

首先，刚下课时应用1分钟哪怕半分钟回顾本节课的内容，发现难点

和疑点记下来。

然后自习课或晚自习应首先根据笔记梳理学习的内容，对当天的知识

进行复习巩固，解决难点和疑点，从而加强记忆，克服遗忘。

最后再做作业。这一点非常重要，切记不能把作业仅仅当成是一种任务，甚至是个负担，因此急急忙忙赶完作业，就认为当天的任务完成了，这种做法对学习是没有帮助的。只有通过复习，加强了记忆，然后再来做作业，可以大大提高作业的效率，作业的困难、疑问、多可迎刃而解，而且通过作业又可进一步运用所学的知识，加深知识的理解和掌握。

对作业、试卷上的错题转移到错题集上，经常拿出再看。

四、复习

复习是指在学习完某一专题知识后，对此专题知识进行整理、重组，总结出该章知识的联系、知识的系统或知识的结构，以便我们能从知识的整体上把握知识，从而加深理解知识和灵活掌握知识。