第七课中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（以高二14班为例）

【问题诊断】

1.数据反馈：1（1A 1B5C2D）   3（2A3B9C）  4（3B8C）  6(3B2C1D)   9（7B1D）  10（6B）

2.问题总结：第1题、第4题：看清主体，民主党派=政协？

民主党派和政协各自的性质   新教材：政协性质重新梳理

第3题：B 中国共产党和民主党的关系  复习讲义P79右上“联系” C 题中有没有涉及协商民主？什么是协商民主？     （新教材：协商民主的地位、渠道、意义；人民政协在协商民主中的地位、作用）

第6题：③谁履行组织文化建设的职能？  ④说法本身对不对？题目中哪里体现坚持党的领导？

第9题：②关键词在“通过”     ④“推荐”体现了党的组织领导，不属于协商民主。

第10题：研读题意，注意题干：中学生撰写政协“提案”；  什么是政协的政治协商职能？

第15题： 学生典型作业展示（图略）  答案讲评；第16题（1）：学生典型作业展示（图略）答案讲评

第16题（2）：学生典型作业展示（图略）答案讲评；第16题（3）：学生典型作业展示（图略）答案讲评

【精准记忆】

精准识记：1.【记住关键词】民主党派和政协各自的性质（政协关注新教材）        

2.协商民主的地位、渠道、作用/意义；（地位渠道背，熟读作用，复习讲义P81左上）

3.【背】人民政协在协商民主中的地位、如何开展工作（新教材P74最后一段）

4.【把握关键词】政协职能的理解、区分  （新教材P74；复习讲义P80左下）

           5.【读】中国特色政党制度“新”在哪里？（新教材P71下面方框）

【强化训练】

完成复习讲义：1.P79右下追练1 2.P80左上典例2  3.P80右上真题1  4.P81左中典例1 5.P81右上典例2

6.P82左下矫正  7.P82右上矫正3     8.【看、画】P82右中典例剖析   9.P83右中跟踪训练

【体系完善】

A.知识体系中的具体知识巩固   完成《复习讲义》P78 思维导图

B.此外需要注意的知识点有：P79 左上 政党制度基本内容五点  会背且不要混淆

第五点 多党合作和政治协商的机构——中国人民政治协商会议（政协）

P79 右上  中国共产党与各民主党派的联系（政治上、组织上……）

P79 右上 拓展 民主党派参政的主要方式；P80 左下  区分人民政协的三个职能

P80 右下  人大与政协的关系表格中“监督效力”、“产生方式”“”联系“；P81 左下  厘清对人民政协的几点认知

【补充】政协的作用：参考P83左““研细则”和P83右上“③职能”第二行，有利于……

C.知识体系中的主观题知识夯实（讲义有，按主体整理）：

【自主整理】