第一课  生活在人民当家作主的国家   （以高二13班为例）

【问题诊断】

1.数据反馈

1（1）    2（3）苏晨等     5（7）丁紫怡等       6（1）王冉       8（16）徐杰等

11（4）夏欣等    12（2）许睿成等

2.问题总结：

第2题：①“社会主义民主具有广泛性、真实性、管用性”的理解

②“公民参与政治生活的应遵循的三原则”：三原则的表述；特别是“公民在法律面前一律平等”理解不到位。

第5题：②④“公民参与政治生活的应遵循的三原则”特别是“公民在法律面前一律平等”和“权利与义务相统一”理解不到位

第8题：②“公民的政治权利”理解不到位，特别是“政治自由”和“监督权”的辨别不清。

        ④对“人民民主广泛性”表现的理解

第11题：①“公民的基本政治权利”是什么

③看清设问，“旨在”是要达到的主观目的，题肢表达的是“举措”，怎么办

第15题：①材料结合不精准。如答案第1点：要坚持权利与义务相统一的原则，在网络公

民有言论自由，但也有履行遵守宪法与法律、维护国家安全荣誉和利益的义务。有超过一半

的同学没说清楚权利和义务是什么。

②仍有部分同学不结合材料、书写不规范。

③有部分同学答案虽较全，但思路不清晰，需要重新整合。

【变式】第15题：《文化生活》如何促进网络直播的健康发展

        第16题：《政治生活》 去掉“公民”    如何保障无人机安全有序飞行

【精准记忆】

识记理解：1.人民民主的特点（讲义P36）  2.我国公民参与政治生活的基本原则（讲义P38）

3.公民的政治权利（讲义P38） 4.公民的政治义务（讲义P38）

【强化训练】

完成复习讲义：1.P37典例2         2.P37追练2     3. P39典例2    4.P37补练2         5. P39典例1         6. P40追练3    7. P39追练2       

【体系完善】

1.知识体系中的具体知识巩固  完成《复习讲义》P36 体系建构

此外需要注意的知识点有：

P36拓展 有关“根本”问题的小结        P36提醒 人民民主专政的内涵和地位

P38提醒 权利≠权力                 P38注意 权利与义务≠政治权利与政治义务

P39公民政治生活的基本内容与重要内容的区分

2.知识体系中的主观题知识夯实（讲义有，按主体整理）：

【自主整理】

要求：将本课知识当中记忆、理解有所偏差、缺失的部分进行加强，做好整理工作，必要时求助老师。