关于组织扬州市基础教育优秀课堂教学评价方案评选活动的通知

来源:仪征中学 时间:2020-01-04
 

各中小学:

现将本通知转发给你们,望各校认真学习通知要求,进一步凝练、完善本土化的教学评价方案,积极参与申报,并于2020年2月10日前将纸质稿报送至教科所王燕同志处,电子稿发送至教科所邮箱yzyzjks@126.com

仪征市教育局教科所

2019年12月23日

扬州市教育科学研究院

扬教科院科[2019]17号

                         

关于组织扬州市基础教育优秀课堂教学评价方案

评选活动的通知

各县(市、区)教育局教科室、市直各中学:

    “十二五”以来,全市中小学以课堂教学改革为抓手,以课堂教学模式建构和课堂教学评价为支点积极推进学校教育教学改革,形成了一批具有前瞻性、引领性的教学评价方案,为全市课堂教学改进提供了有益探索。为了进一步推介优秀课堂教学评价经验,强化优秀教学评价的引领作用,特举办全市优秀课堂教学评价方案评选活动,现将相关要求通知如下:

一、  评选对象:

1.区域性课堂教学评价方案

2.中小学、幼儿园校本化课堂教学评价方案

二、评选要求:

   1.课堂教学评价方案实施4年以上;

   2.课堂教学评价方案在区域内有一定的教育影响力,并在县级以上范围进行过推介;

   3.教学评价有本土化的理解和教育诠释;

   4.教学评价方案有理论研究成果。

三、评选办法及流程:

   1.学校在2月10日前报送至县(市、区)教科室,各县(市、区)教科室(市直学校)在2月14日报送至市教科院。

   2.市教科院组织专家对文本进行评审,确立20项优秀教学评价方案进行答辩。

四、优秀教学评价方案参评文本要求:

  1.文本结构:(见附件)。

  2.文本标题(统一3号黑体),标题下方是实施单位(4号楷体),正文统一用5号宋体字,行间距1.25倍。

  3.文本附在申报简表后装订成一册。

   市教科院联系人:夏老师,联系电话:87629513,Email:yzsjks@126.com.

 

附件:优秀课堂教学评价方案申报材料

 

  扬州市教育科学研究

2019年12月6日

 

扬州市优秀课堂教学评价方案申报材料

 

 

单    位

 

邮  编

 

 

校    长

 

联系电话

 

 

 

研究起始

时间

 

实践学科

 

 

负责人

简  介

姓 名

专业职称

行政职务

学历

研究方向

 

 

 

 

 

 

 

联系电话

 

Email

 

 

负责人

从事与

项目有

关的主

要教学

工  作

开课学期

学时构成

课程名称

课程类别

授课对象

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

核 心 组

成员简介

姓名

专业职称

从事学科

研究方向

分工

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

核心组成

员近三年

教育教学

改革方面

主要成果(可增加)

成果名称

姓名

成果形式

批准单位或刊物名称

成果鉴定或

发表时间

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

区    域

推介活动

 

 

媒体报道

 

 

辐射情况

 

申报单位推荐意  见

 

 

 

 

 

 

 

单位(盖章):         负责人(签字):

                                    年   月   日

 

县(市、区)教育  局

意  见

 

 

 

 

 

 

 

 

(盖章)           负责人(签字)

                                    年   月   日

 

扬州市教育科学研究院意     见

 

 

 

 

 

 

(盖章)            负责人(签字)

                                      年   月   日

 

附件:XX(学校或单位)课堂教学评价实施方案

 

 

 

X   X(学校或单位)课堂教学评价实施方案

 

一、指导思想

二、实施原则

三、评价类型

四、评价目标

五、评价内容

六、评价标准

七、评价量表及使用说明

八、评价方法

九、操作程序

十、解决的主要问题、解决问题的过程与方法

十一、评价方案创新点

 
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