2021-03-26·　【体育科普】体育教学如何突破重、难点

2021-03-26·　【体育科普】探索“以体育人”，体育在校园不应是配角

2021-03-26·　【体育科普】如何练就精准的长传球

2021-03-19·　【备课组活动】备课组会议

2021-03-19·　【体育科普】体育课组织教学的基本方法

2021-03-19·　【备课组活动】长跑之途中跑的课时计划设计

2021-03-19·　【品味阅读】真正高情商的人，从来不纠缠

2021-03-19·　【备课组活动】队列队形课时计划设计

2021-03-12·　【备课组活动】耐久跑教学设计

2021-03-12·　【体育竞赛】扬州市校长杯足球赛高中组比赛

2021-03-12·　【备课组活动】50米跑，趣味教学九法　

2021-03-12·　【体育科谱】模拟（无生）上课，体育教师需要把握十三个要点　

2021-03-05·　【经验交流】2021年扬州市高中体质训练教学现场推进会　

2021-03-05·　【体育科普】运动的神奇功效----减压

2021-02-26·　【备课组活动】教研室主任、备课组长会议

2021-02-26·　【工作计划】2020-2021-2高二体育教学进度表

2021-02-26·　【工作计划】2020-2021-2高二体育教学计划

2021-01-08·　【备课组活动】学生体质健康测试数据上传及补差　

2021-01-08·　【体育科普】2020年这10个关键词，每一位老师都不会忘记

2021-01-08·　【课堂教学】学习站立式起跑和起跑后的加速跑