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2024-04-01
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高考真题有争议,甄选巧用变助力
2024-04-01
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高考历史复习备考可巧用三招
2024-04-01
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对统编高中历史教材的几点认识
2024-03-27
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“靶向定位_高效备考”——高中历史教学策略分析
2024-03-27
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“五育并举”背景下问题教学法的策略反思
2024-03-27
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2024年高考历史复习备考暨教师专业发展研讨会——云南省张敏历史名师工作室与大理一中联合教研活动
2024-03-18
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杨腊清:情境教学在复习课中的应用——以“改革开放为例”云南省张敏历史名师工作室(1)_2023529152214
2024-03-18
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形象比喻教学法在高中历史教学中的应用探究
2024-03-18
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行笔有感_窥书有获——以教材目录的提纲拟定方法和表述为借鉴思考历史小论文书写形式
2024-03-13
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新学期高中历史学科素养的落实与培养
2024-03-13
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新课标下高中历史课堂教学如何落实学科核心素养
2024-03-13
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新课标视域下如何实施大单元教学
2024-03-06
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辛鲁:“三新”时代下高中历史一轮复习策略的的再思考——中学历史教学园地第一届历史教学论坛学习心得
2024-03-06
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探索历史试题原创的几点体会
2024-03-06
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深入剖析课例_落实问题导学
2024-02-28
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三新背景下高中历史大单元教学设计路径的探索
2024-02-28
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如何结合课标进行高中历史问题链设计?
2024-02-28
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如何激发历史课生命力
2024-02-21
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明确考情考向,整合一轮复习课堂
2024-02-21
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锚定历史学科思维能力,课堂内外多角度入手——基于学情实际的学生解析思维与能力培养之思考
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