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2023-03-24
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【师道心声】穷理、尽性、至命——做一个孤持的深耕者
2023-03-24
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【聚焦问题】论语文学科核心知识在学习任务群教学中的“支柱”作用
2023-03-24
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【教研论文】《木叶》的相关问题
2023-03-24
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【教研活动】3.24教研活动
2023-03-24
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【教学手记】如何让作文开头引人注目
2023-03-17
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【教研论文】诗歌不应小说化
2023-03-17
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【教研论文】任务群视野下单篇教学实施要义
2023-03-17
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【教研论文】设计挑战性学习任务
2023-03-17
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【教研论文】聚焦复合文本写作,提升能力
2023-03-17
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【教研论文】创建层级进阶的语文课堂
2023-03-09
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c【教研论文】聚焦复合文本写作
2023-03-09
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【教研论文】解读《烛之武退秦师》
2023-03-09
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【教研论文】基于“教考衔接”的群文阅读教学策略
2023-03-09
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【教研活动】3.7语文组教研活动
2023-03-09
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【教学实录】《木兰诗》教学反思
2023-03-03
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【生活随笔】说点真话
2023-03-03
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【精品课例】部级精品课《哦,香雪》
2023-03-03
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【教研论文】试述高考语文教学中的“思维链”构建
2023-03-03
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【教研论文】解读《烛之武退秦师》的三种思路
2023-03-03
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【教研论文】基于真实语文生活设计挑战性学习任务
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