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2023-03-31
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【业务学习】单元视角下条件概率、全概率公式和贝叶斯公式的教学
2023-03-24
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【业务学习】综合情境中的问题导向设计—...二项式系数的性质”一课为例
2023-03-24
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【业务学习】用好教材旁白__把握数学本...性质及其应用”教学设计为例
2023-03-24
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【业务学习】一些二项式系数的最大公因数
2023-03-24
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【业务学习】关于广义三周期Fibona...序列的二项式系数和的恒等式
2023-03-24
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【业务学习】二项式系数与Lucas数4q次幂的关系
2023-03-17
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【业务学习】盘点二项式定理中的“系数”问题
2023-03-17
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【业务学习】聚焦二项式定理的四类常考问题
2023-03-17
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【业务学习】二项式定理在知识交会处的应用
2023-03-17
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【业务学习】二项式定理相关题型的求解方法和技巧
2023-03-17
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【业务学习】二项式定理的应用
2023-03-10
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【业务学习】新高考背景下数学排列组合解题技巧研究
2023-03-10
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【业务学习】双减下的数学精简单元教学探究——以排列组合教学为例
2023-03-10
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【业务学习】恰当选择研究角度,巧妙破解排列组合问题
2023-03-10
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【业务学习】高中数学课堂排列组合教学研究
2023-03-10
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【业务学习】高中阶段的排列组合问题
2023-03-03
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【业务学习】整体观念和深度学习视角下两个计数原理的教学
2023-03-03
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【业务学习】情景为线素养为核__构建有...乘法计数原理”教学设计为例
2023-03-03
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【业务学习】基于SOLO理论的高中数学...原理与分步乘法计数原理为例
2023-03-03
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【业务学习】基于HPM的两个计数原理的“问题串”设计
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