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2020-12-10
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2020-12-10
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【业务学习】揭示充要条件促进深度理解提升思维品质
2020-12-10
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【公开课】李生波:复合函数
2020-12-10
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【业务学习】通过探究性学习发展学生向量应用意识
2020-12-10
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【公开教学】情境阅读 五有课堂 教学交流与点评
2020-12-10
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2020-12-10
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【公开课】姜业锋:椭圆离心率(同课异构)
2020-12-10
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【业务学习】在“推知”活动中涵养逻辑推理素养——以“线面垂直”的概念和判定为例
2020-12-10
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2020-12-10
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【业务学习】整体观指导下的中学函数单元总复习实践研究
2020-12-03
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【业务学习】基于数学史料的高中数学问题编制策略
2020-12-03
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【推荐阅读】从“教教材”到“教好教材”——以人教版“角的比较和运算”为例
2020-12-03
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【教研活动】如何上好数学课
2020-12-03
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【公开课】童旗军:对数函数(纸笔智慧课堂)
2020-12-03
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【高考前沿】山东潍坊期中模拟(四)
2020-12-03
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【推荐阅读】“以退为进”的教学关键是让学生学会“退”
2020-12-03
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【推荐阅读】让教师回归研究者的本色
2020-12-03
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【业务学习】从一线教师的视野浅谈“四基”的认知和落实
2020-11-26
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【推荐阅读】提升数学读题能力的几个途径
2020-11-26
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【业务学习】数学单元结构教学的四种模式
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