2021-01-14·　【推荐阅读】数学史与中学数学教学——理论、实践与案例

2021-01-14·　【业务学习】西南联大数学名师许宝騄的数学贡献

2021-01-06·　【高考前沿】2020-2021学年度第一学期高三适应性练习

2021-01-06·　【推荐阅读】促进全面发展落实评价体系引领教学改革

2021-01-06·　【教学研究】2020-2021学年度第一学期高三适应性练习17题阅卷分析

2021-01-06·　【业务学习】一道动点类竞赛不等式的加强与推广

2021-01-06·　【业务学习】核心素养观下的主题单元起始课教学实践——以复数单元起始课为例

2021-01-06·　【推荐阅读】高考数学科批判性思维考查研究

2021-01-06·　【推荐阅读】构建函数探寻不等式求证思路——以数学问题为例

2021-01-06·　【业务学习】基于经验成长围绕本原问题给力数学课堂

2021-01-06·　【推荐阅读】高中数学文化教育在引言课中的实施策略初探

2021-01-06·　【业务学习】陪位中线与陪位重心

2021-01-02·　【业务学习】对“切线法”证明不等式的一种新拓展

2021-01-02·　【推荐阅读】追求深度学习的高三数学课堂实践与思考

2021-01-02·　【业务学习】高中数学建模教学的实践

2021-01-02·　【高考前沿】八省联考热身卷

2021-01-02·　【推荐阅读】谈Dandelin双球模型的构建及其教学价值

2021-01-02·　【高考前沿】多省联考数学试卷

2021-01-02·　【推荐阅读】三角形费马点的再推广

2021-01-02·　【业务学习】面积法推导数列的前n项和公式