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2021-04-08
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【推荐阅读】如何帮助学生建立完整的函数概念
2021-04-08
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【业务学习】基于核心素养的高中数学四元教学的探索与实践
2021-04-01
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【高考前沿】2020届山东省滨州市高三上学期期末考试数学试题(原卷版)
2021-04-01
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【高考前沿】2020届山东济宁市兖州区高三网络模拟考试数学试题(原卷版)
2021-04-01
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【业务学习】论学生思维参与的数学公式教学——以三角恒等变换起始课为例
2021-04-01
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【业务学习】基于评价的中法高中概率与统计内容比较研究
2021-04-01
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【推荐阅读】积累数学活动经验+引导学生学会思考——函数图象起始课的设计说明
2021-04-01
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【推荐阅读】国际统计素养研究进展
2021-04-01
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【推荐阅读】高中数学教师对学生解后反思与变式影响的调查研究
2021-04-01
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【业务学习】可视的数学文化史研究之五——墓、碑中的数学文化
2021-04-01
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【教研活动】公开课:雷成才《组合》
2021-04-01
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【推荐阅读】活用课本探究资源+提升探究活动实效
2021-03-22
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【推荐阅读】从历史过程中找寻数学知识的意义
2021-03-22
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【业务学习】基于核心素养的高中数学“四元”教学的探索与实践
2021-03-22
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【推荐阅读】高考评价体系的数学学科化实践
2021-03-22
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【高考前沿】湖北省八市2021学年高三下学期(3月)联考数学试题
2021-03-22
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【推荐阅读】关注生之误谋划教之变
2021-03-22
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【业务学习】例析研究新函数图像的基本策略
2021-03-22
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【业务学习】落实高考评价体系考查数学关键能力
2021-03-22
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【教研活动】公开课:衡政《两角和与差的正弦》
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